试论大班幼儿绘本阅读活动中的有效性提问

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"绘本阅读"作为一种新的课程模式正逐渐走进幼儿园,走近孩子,也为我们所慢慢熟悉。绘本故事简单易懂,画面又富有童趣,通常幼儿都会被故事中的图画所吸引。而大班幼儿正处于绘本阅读的最佳时期,绘本对幼儿的视觉震撼比知识教学更为直接,对儿童思维能力、观察力,以及审美感等非智力因素的启迪,更是为幼儿的想象和创造提供了巨大可能性。如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手,帮助他们获得最佳的早期阅读效果。
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