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富宁县出台《生源地国家助学贷款实施暂行办法》
本刊讯 为积极支持贫困大学生顺利完成学业，促进人才培养和教育事业的健康发展，富宁县出台了《富宁县生源地国家助学贷款实施暂行办法》。办法规定：贷款对象是户口在富宁县内家庭经济困难的全日制普通本科、专科学生的法定监护人。贫困学生赴省外就读的，每个贷款人贷款总额原则上不超过3000元；赴省内就读的，每个贷款人贷款总额原则上不超过2000元。贷款主要用于贫困新生赴高校就读的路费及购置必备的生活必需品费用。贷款期限为3至5年，在规定的期限内由县级财政100%贴息。该办法于2007年5月1日起施行。目前，富宁县已成立由县政府牵头，教育、财政、人民银行、银监办、民政、农村信用社等部门组成的生源地贷款工作协调小组，负责协调处理本县生源地贷款相关事务。
（富宁县教育局办公室 李少文）
富宁县寄宿制学生生活补助范围加大 标准提高
25465人获367?郾65万元补助
本刊讯 近日，文山州财政局、州教育局下达了2007年春季学期农村义务教育阶段贫困家庭寄宿制学生生活补助费发放指标，富宁县25465名寄宿制贫困学生获得367?郾65万元补助。其中，初中生9868名，占在校生总数的60%，生活补助费172?郾69万元；小学生15597名，占在校生总数的38%，生活补助费194?郾46万元。与上年相比，这次贫困补助，受助对象发放范围扩大，发放标准提高。去年富宁县享受生活补助人数为14022名，其中初中4262名，年生均40元；小学9760名，年生均30元。今年增加到25465人，其中初中增加5604人，小学增加5837人，补助标准为：初中年生均350元，小学年生均250元。目前，教育部门正在拟定分配方案，确保补助经费及时、全部用于寄宿制贫困学生生活补助。
（富宁县教育局办公室 李少文）
兰坪县再推教育改革与发展
本刊讯 兰坪县委、政府近日召开教育改革与发展工作会议，部署教育工作任务，积极稳妥地推进教育改革与发展。怒江州委常委、兰坪县委书记乔国新在会上强调，各级领导要进一步提高认识，高度重视教育事业，积极稳妥地推进教育改革与发展。要切实加强领导，努力开创兰坪县教育改革与发展的新局面。会议根据兰坪教育面临的形势，提出了到“十一五”末实现四大目标：一是普及目标，高中阶段毛入学率达35%以上，初中阶段毛入学率达90%以上，小学阶段入学率达98%以上，5%的农村学生享受寄宿制教育。二是改革目标，进一步完善“三项”改革，建立放开、搞活、有效的教育管理机制。三是队伍目标，建设一支思想过硬、业务精良、数量充足、结构合理的教育行政管理干部、校长和教师队伍。四是办学目标，建立门类齐全、科学合理的民族教育体系，促进兰坪县经济、文化、教育同步协调发展。
（兰坪县教育局 和中迪）
永顺控股“牵手”莘莘学子
本刊讯 2007年4月23日，香港永顺控股有限公司董事长郑彼德先生在有关人员的陪同下，再次来到泰强希望小学进行爱心捐赠。在捐赠仪式上，该公司为6名优秀学生每人颁发了500元奖学金，为11名特困学生每人颁发了550元助学金，为7名贫困学生每人颁发了300元助学金，颁发奖学金和助学金共计11150元；向泰强希望小学捐赠有助于开发学生智力的电子玩具14箱，文化用品3箱；为方便学校师生同香港永顺控股有限公司的日常联系，该公司为学校购买了500元的邮票。座谈会上，该公司表示要再进行一次爱心捐赠。
（麻栗坡县教育局 徐明光）
会泽县教育局多举措加强机关作风建设
本刊讯 近些年来，会泽县教育局经过机关职工的共同努力，机关作风建设取得了显著成效，为全县教育教学质量的稳步提高和教育事业的快速发展提供了重要保障。
勤奋学习，学以致用。会泽县教育局机关大力倡导学习研究之风，以树立学习型机关为榜样，组织机关职工学习教育法律、法规，学习各级教育行政部门的规章、制度，学习教育行政部门领导的讲话，学习教育教学专业知识，明确各项工作要求，了解把握教育改革与发展信息，把学习的体会和成果转化为教育管理的能力。
心系群众，服务人民。县教育局要求机关工作人员工作重心要下移，建立“一评三考”制度，组织各学校领导对机关工作人员进行测评，大力倡导“人要精神，物要整洁，说话要客气，办事要公道”的工作风格，提高工作人员的服务质量。
真抓实干，务实高效。建立了周工作日志，各科室及工作人员每周均要填写工作情况，上报办公室；强化机关例会制度，每周一机关职工例会，全体工作人员都要做好笔记。工作日志和笔记列入痕迹管理内容，纳入年终考核。
艰苦奋斗，勤俭节约。局机关以建立节约型机关为目标，各项财务、财产登记明细管理，实行财产耗损公示制，每周一机关职工例会上公布公务用车油耗、办公用纸及电话费用情况，倡导勤俭节约。
顾全大局，令行禁止。局机关制定了《党委工作规则》、《行政工作规则》、《机关常规管理制度》等制度，严格请假制度，实行上班签到制、工作中不定时抽查等机制，禁止工作人员上班玩游戏、窜岗吹牛、提前下班离岗等不良习气。
发扬民主，团结干事。在机关管理中，严格执行民主集中制原则，充分依靠广大职工的智慧和力量，努力建设良好的人文环境，形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围。
秉公用权，廉洁从政。要求机关职工不断加强法制和廉洁意识，以公平、公正、客观的态度，办事公私分明，廉洁从政，俭以养德。
生活正派，情趣健康。要求职工要越干越有经验，越干越有起色，克服心理疲劳，事事以工作为重，保持满腔的工作热情，各项工作力求更好。公车私用、赌博等不良现象在会泽县教育局机关已销声匿迹。
（会泽县教育局 李繁华）
宜良县深入宣传学习《义务教育法》
促进教育健康有序发展
本刊讯 宜良县教育局高度重视《义务教育法》的学习宣传和贯彻落实。在2006年，教育局就发出文件，对宣传学习贯彻落实好《义务教育法》作出部署，各级各类学校结合实际，认真组织学习活动，利用广播、黑板报加以宣传。2007年3月，为贯彻落实《义务教育法》，增强教育干部、教职员工依法治教、依法治校的意识和能力，宜良县教育局又组织了“宜良县教育系统《义务教育法》培训专题讲座”，邀请昆明市政府教育督导室主任作了《深刻领会〈义务教育法〉内涵，提高依法行政、依法治教的能力》专题讲座。教育局领导和全体机关工作人员、县直属中小学（幼儿园）校（园长）、乡镇中心学校校长、乡镇中学校长、骨干小学和部分其他小学校长、骨干教师共250多人听取了讲座。
（宜良县教育局）
会泽县教育管理队伍建设着力于“五抓”
本刊讯 近几年来，会泽教育主管部门把加强中小学教育管理队伍建设与办人民满意的教育、落实科学发展观以及构建和谐教育结合起来，着力于“五抓”，促进教育的改革与发展。
一抓机关作风建设，打造“八型”干部队伍。县教育局继续把全县教育系统党风廉政和行风建设列为重点，要求机关干部职工努力做到：“人要精神、物要整洁、说话要和气、办事要公道”，依法行政，依法治教，踏踏实实做事，堂堂正正做人，切实加强机关作风建设，提高管理和服务水平。按照勤奋学习、真抓实干、依法治教、雷厉风行、团结共事、公道正派、守土有责的要求，努力建设一支学习型、实干型、高效型、法制型、服务型、廉洁型、节约型、团结型的教育行政管理队伍，树立良好的教育局机关形象，确保履行好对学校工作管理、指导、服务的职能。
二抓教育综合改革，完善选拔聘任机制。教育人事归口教育行政部门管理，中小学校长实行公开招聘、民主推举、平等竞争、择优聘任。2004年通过发布公示、公开报名、笔试、面试、考察等程序公选出县实验高中校长。去年3月，又对县直学校、乡（镇）中学和乡（镇）中心学校校长采取民主测评、工作述评、个别谈话、综合评定等形式，进行了全面考核，实行择优竞聘，通过任前公示，学校校长全部实行了聘任制。
三抓“一评三考”制度，从严加强队伍管理。“一评”：召开各界人士参加的座谈会，对校长进行民主评议。“三考”：一是对校长工作实行月报制，查阅校长工作记录，考核校长工作过程；二是每年组织一次校长笔试，考核校长学习政策、理论和业务知识以及运用理论分析、研究和解决问题的能力；三是考核校长任职学校的教育教学质量。
四抓学校常规管理，提升教育管理水平。督促校长加强学校常规管理，是明确校长职责，促进校长工作，确保学校发展的重要措施。为进一步建立和完善学校常规管理制度，制定下发了《关于进一步加强和改进学校常规管理的指导意见》、《学校预算外资金管理办法》、《关于加强中小学校园文化建设的指导意见》、《关于加强和改进“一评三考”切实加强校长和教师队伍建设的通知》等系列文件，对学校常规管理的目标任务、方法步骤和具体措施作了明确的要求和指导。加强学校常规管理培训力度，组织校长和教育局科室负责人到教育发达地区学习培训，组织召开校园文化建设现场培训会、教学常规管理与研究培训会、学校常规管理研讨会，同时，对其他工作的管理人员也进行了多次培训。
五抓教育督导检查，落实奖惩激励措施。教育局加大对学校各项工作特别是校长工作的督导检查力度，对局机关科室、学校完成教育局下达的工作任务情况每月定期通报一次，每学年对教育教学成绩不佳或因管理不当导致安全事故、违规行为的学校及其校长给予通报批评、甚至严肃处理。
（会泽县教育局 熊关发）
2007年昭通市普通高校
招生报名人数创历史新高
本刊讯 2007年，昭通市普通高校招生报名人数达20256人，创恢复高考以来历史新高。
昭通市今年普通高校招生考试报名工作已顺利结束，比去年增加2517人，增长14.2个百分点。其中，普通类考生19662人，比去年增加2319人，增长13.4个百分点；三校生594人，比去年增加198人，增长50个百分点。
为了做好今年的高招工作，昭通市招办采取有力措施，加大工作力度。按照省教育厅、省招办的政策规定，严把考生资格审查关，切实作好报名工作。市、县区两级招办利用各种媒体，大力宣传招生政策，使广大考生及家长熟悉招生政策和报名规定；严格审查考生资格，杜绝移民考生；做好信息采集工作，为网上录取打下良好的基础。
（昭通市教育局办公室）
昌宁再掀“头脑风暴”
本刊讯 随着教育改革的深入发展，部分教职工思想观念滞后，学习风气不浓，工作效率不高，教育教学方法单一，学习运用新知识、新方法劲头不足，创新教学方法能力较弱。针对存在问题，昌宁县教育局认真分析原因，提出解决问题的措施。
一是要求各乡镇中学、小学、局直学校全体教职工要认清形势，把握机遇，深入分析制约昌宁教育发展的思想观念，发展滞后的实际问题及体制原因，思考如何进一步深化教育改革，完善体制、激活机制，提高工作效能，增强服务意识，结合单位和个人实际，讨论“怎样当一名光荣的人民教师，社会需要什么样的人民教师”。二是要破除“等、靠、要”的依赖思想，“满足现状、得过且过”的平庸思想，“因循守旧、怕担风险”的保守思想和“事不关己、高高挂起”的旁观思想；树立“拼、抢、闯”的进取意识，“勇站排头，争创一流”的争先意识，“敢闯敢干、敢为人先”的创新意识。三是要坚持分类指导、分步推进的方法，以学习为基础，讨论为重点，以解决问题，立足实际办实事为出发点，重点开展好“我为昌宁教育发展献一策，我为和谐昌宁做一事”的活动。四是采取集中学习和个人自学相结合的方式，深入调查研究，召开座谈会、交流会和讨论会，进一步认清县情、乡情、校情，理清发展思路，找出工作亮点，撰写学习体会文章。五是完善体制，对查出的体制、机制方面存在的问题，要加强研究，在操作性、实效性上下功夫，建立解放思想的长效机制，把解放思想不断引向深入，以思想解放促发展。
（昌宁县教育局办公室 胡永海）
蒙自县教育经费投入实现4个增长
本刊讯 2006年，蒙自县教育经费快速增长。
一是教育经费总投入持续增长。2006年，全县教育经费总投入17669?郾4万元，比2005年的16341?郾8万元增加了4072?郾3万元，增长7?郾43%，其中国家财政性教育费14871?郾6万元，占国民生产总值的4?郾85%。二是校舍建设经费大幅增长。多渠道筹措资金4亿多元新建一流的高中1所、初中1所，小学1所。投资5000多万元完成芷村中心小学教学楼、鸣鹫石洞小学教学楼、草坝依三则小学教学楼、期路白中学学生宿舍、十里铺中学学生宿舍及多媒体教室改造等42个项目工程，完成建筑面积26920平方米。三是教育信息化建设资金显著增长。2006年，投入经费95万元，建设了计算机网络教室15间，计算机622台，地面卫星接收设备127套，除期路白中小学外，全县各校实现了“校校通”。全县中小学计算机生机比10?郾5∶1，比2005年增长0?郾13%。四是贫困学生补助进一步增长。2006年，全县有9500名中小学生享受到中央免费提供的教科书；5155名农村贫困寄宿制学生享受到每月15元的生活补助，补助金额达38?郾46万元；实施“1+1”助学工程，共有1247名家庭经济贫困的中小学学生得到资助；启动蒙自县贫困学生助学基金会基金50万元，救助大中专、中小学校贫困学生1834名，比2005年增长1?郾13%。
（蒙自县教育局）
昌宁县廉政文化进校园
本刊讯 昌宁县中小学重视廉政文化，并将其引进校园。
3年来，学校紧紧围绕“七个一”开展活动。一是办好以廉政文化内容为主题的黑板报。开设廉政文化建设专栏，用校园广播、校刊营造良好的学习宣传氛围。二是营造一个敬廉崇洁的良好氛围，制作廉政文化宣传栏，设置在校园内师生经常活动的地方，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。三是各学校向学生家长发出廉洁倡议书，通过“小手拉大手”，加强学校与家庭、社会的沟通，倡导敬廉崇洁的社会风尚。四是听一堂廉政教育专题报告。五是看一部反腐倡廉的影视电教片。六是搞一次以廉政文化为主题的课外活动。通过廉政文艺演出，小学生唱儿歌、讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛等多种形式，增强教育的趣味性。七是开一次以廉政文化为主题的班队活动，对学生进行一次爱国主义和革命传统教育。
（昌宁县教育局 寸志宏）
红河州招办被评为
全国成人高校招生先进集体
本刊讯 在2006年的成人招生考试中，红河州以高度的社会责任感和历史使命感，积极推进成人高校招生制度的改革和创新，确保公平、公正，高质量地完成了招生任务。
他们的一些做法受到了国家教育部和省教育厅的肯定：一是领导重视，在整个考试过程中州人民政府的分管领导、州教育局主要领导和分管领导多次听取工作情况汇报，并就抓好考风考纪、严格试卷管理等各个环节的工作提出了明确细致的要求，还在考试过程中深入考点，了解整个考试的组织情况，切实帮助解决实际问题。二是工作规范，认真贯彻落实国家和省的各项招生政策，严格规范工作程序，认真培训监考人员，做好各个环节的工作，整个考试安全、有序、考风考纪良好。三是努力为考生服务，落实网上报名工作细节，方便和确保考生就近报名，坚持网上值班，方便考生及时、随时了解相关政策；在交通、食宿条件较好的个旧市、蒙自县设置考点，方便考生参加考试。特别是在连日阴雨、主要交通干道出现塌方的情况下，紧急、安全地运送金平县考生“赶考”的服务意识和举措受到了考生和省教育厅、省招考办的充分肯定。四是严格试卷共管制度，坚持公安、保密等相关部门自始至终都参与试卷的运送和管理，各个环节都严格按照国家和省的要求逐项落实，确保试卷的安全。
（红河州教育局）
建水县切实加强学校安全工作
本刊讯 建水县教育局针对学校食品卫生、校舍管理、交通安全、周边环境等方面存在的安全隐患，认真分析排查，做到早发现、早整改、早落实，以切实增强学校安全工作的实效性。
建水县教育局与各乡镇中心学校、各直属校（园）签订目标责任书，并要求学校对照责任书实行层层细化分解落实，教育局组织检查组深入学校检查落实。学校切实加强学校食堂卫生安全管理。严格采购制度，把好食源、水源、货源安全关。与此同时，学校加强学生宿舍安全管理，落实责任人带班、值日制度，安排专人负责疏导、保护、管理学生。将周边环境治理纳入学校常规管理的范畴，进行检查评估。加大安全法制教育力度，全面培养学生安全意识。通过教学计划的调整，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，将每年3月的最后一周定为“安全教育周”，采取多种方式对青少年进行法制教育，增强学生自我保护意识和自我防范意识，做到学法、知法、懂法、守法。
（建水县教育局）
思茅区教育局规范学校收费行为
本刊讯 普洱市思茅区教育局以教育系统政风行风评议为契机，积极采取措施，规范学校收费行为。
一是及时贯彻各级党委、政府关于坚决制止教育乱收费的精神，要求学校坚决按文件规定收费。二是区教育局局长、区政府教育督导室主任分别带领有关人员深入学校检查收费情况，查看学校收费通知、公示牌，检查收费项目、收费标准、收费收据等，发现违规收费，即责令学校限期清退。
（思茅区教育局 何志宏）
红河州掀起“阳光体育运动”热潮
本刊讯 近一段时期，红河州各县市积极响应教育部、国家体育总局、团中央认真开展全国亿万学生“阳光体育运动”号召，迅速掀起“阳光体育运动”热潮。
蒙自县各中小学校根据各校实际进行了大型舞蹈、拔河赛、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、迎面接力、长跑等形式多样、别开生面的体育活动。开远市在全市掀起了学校体育锻炼的热潮，鼓励青少年积极参加体育锻炼，组织师生开展各种形式的集体体育活动，广大师生走向操场，走进大自然，走到阳光下。绿春县要求各级各类学校以“阳光运动”为契机进一步树立学校教育“健康第一”的思想，把体育锻炼作为推进素质教育的突破口和切入点，以高度的责任感和紧迫感，广泛组织开展各种体育运动。
（红河州教育局）
德宏：教师队伍发展壮大
整体素质有所提高
本刊讯 近年来，德宏州采取多种措施，加强全州教师队伍建设，建立了一支数量基本足够、结构基本合理、质量有所提高的教师队伍。
据统计，全州专任教师11647人，比2000年增加了1291人，增长率为11?郾08%；教师学历合格率分别为：幼儿教师95?郾79%，小学教师96?郾58%，初中教师94?郾71%，普通高中教师92?郾31%，中等职业学校教师50?郾18%。比2000年，幼儿教师增长7?郾59%，小学教师增长7?郾28%，初中教师增长5?郾18%，普通高中教师增长11?郾28%，中等职业学校教师增长36?郾99%。
德宏州各级党委、政府和教育主管部门为加强教师队伍建设，进一步树立和落实科学发展观，认真落实尊重知识、尊重人才的政策，推进学校用人体制和分配体制的改革，实行以校长负责制、教职工聘用制和结构工资制为主要内容的人事制度，全面实施教师资格制度，严把教师入口关。加大教师培训力度，每年都选送一批优秀校长和优秀教师到省内外参加业务培训，聘请省内外著名教育专家、学者，全国有名的特级教师到州、县（市）讲学，鼓励教师积极参加成人自学考试和函授学习，提高教师业务水平。从而涌现了一批骨干教师和学科带头人，教师队伍整体素质得到提升。
大关教师毛利辉荣膺“
感动云南2006十大人物”
本刊讯 4月27日下午，由云南信息报社和昆明勋业集团共同主办的第三届“感动云南2006十大人物”活动在昆明电视台举行，昭通市大关县吉利镇瓦房小学教师毛利辉脱颖而出，荣膺“感动云南2006十大人物”。
评委给毛利辉的颁奖辞是：“如果眼泪是一种财富，毛利辉就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛住了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。毛利辉点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。”
毛利辉于2006年12月的一个下雪天，看到他的学生穿着单薄且破旧的鞋子继续上课；课间，孩子们冻得发抖，不敢随便乱动，毛利辉落泪了。过后，他把孩子们的照片贴在互联网上。图片迅速在网上转贴传开，并成为2006年度各大论坛网站点击率较高的帖子。
今年4月23日、24日、25日，中央电视台新闻频道《社会记录》连续3天播放毛利辉和他的学生的专题片，使这位教师和他的贫困学生再次成为社会关注的焦点。
（昭通市教育局办公室）
昭通市教育局举办农村义务教育经费
保障机制改革财务制度培训班
本刊讯 为了进一步确保国家农村义务教育经费保障机制改革的顺利实施，昭通市教育局于2007年4月18日~29日，分3期对各县区教育局财务负责人、中学及乡镇中心校财务人员进行了培训。
培训班上，昭通市教育局通报了义务教育保障机制改革实施情况。培训人员学习了《中小学财务会计制度》、《财经法规与职业道德》、《财政违法行为处罚处分条例》，省、市关于深化农村义务教育经费保障机制改革的有关政策和管理办法。昭通市教育局要求各县区教育局、各学校实行建账监督制度，严格财经纪律和各项财务规章制度。
（昭通市教育局办公室）
五龙乡中心学校
举行全乡村小教师教研活动
本刊讯 师宗县五龙乡中心学校针对全乡村小数量大、分布不均衡、学生数量多、村小之间教学质量差距大的现实，把提高全乡村小的教育教学质量当作头等大事来抓。近日集中全乡所有村小教师进行集体培训，目的就是通过集体学习、集体探讨、集体研究提高村小的教学质量。
“一颗星星的闪烁，撑不开黑暗的苍穹，只有无数颗星星的光芒，才能给我们带来耀眼美丽的星空。”在4月8日晚召开的培训会上，五龙乡中心学校校长做动员讲话，要求村小教师具备“十颗星”，即责任星、自信星、严格星、绩效星、公平星、上进星、形象星、诚实星、安全星、整体星。
（师宗县五龙中心学校 付余红）
◇责任编辑 黄云刚◇
本刊讯 为积极支持贫困大学生顺利完成学业，促进人才培养和教育事业的健康发展，富宁县出台了《富宁县生源地国家助学贷款实施暂行办法》。办法规定：贷款对象是户口在富宁县内家庭经济困难的全日制普通本科、专科学生的法定监护人。贫困学生赴省外就读的，每个贷款人贷款总额原则上不超过3000元；赴省内就读的，每个贷款人贷款总额原则上不超过2000元。贷款主要用于贫困新生赴高校就读的路费及购置必备的生活必需品费用。贷款期限为3至5年，在规定的期限内由县级财政100%贴息。该办法于2007年5月1日起施行。目前，富宁县已成立由县政府牵头，教育、财政、人民银行、银监办、民政、农村信用社等部门组成的生源地贷款工作协调小组，负责协调处理本县生源地贷款相关事务。
（富宁县教育局办公室 李少文）
富宁县寄宿制学生生活补助范围加大 标准提高
25465人获367?郾65万元补助
本刊讯 近日，文山州财政局、州教育局下达了2007年春季学期农村义务教育阶段贫困家庭寄宿制学生生活补助费发放指标，富宁县25465名寄宿制贫困学生获得367?郾65万元补助。其中，初中生9868名，占在校生总数的60%，生活补助费172?郾69万元；小学生15597名，占在校生总数的38%，生活补助费194?郾46万元。与上年相比，这次贫困补助，受助对象发放范围扩大，发放标准提高。去年富宁县享受生活补助人数为14022名，其中初中4262名，年生均40元；小学9760名，年生均30元。今年增加到25465人，其中初中增加5604人，小学增加5837人，补助标准为：初中年生均350元，小学年生均250元。目前，教育部门正在拟定分配方案，确保补助经费及时、全部用于寄宿制贫困学生生活补助。
（富宁县教育局办公室 李少文）
兰坪县再推教育改革与发展
本刊讯 兰坪县委、政府近日召开教育改革与发展工作会议，部署教育工作任务，积极稳妥地推进教育改革与发展。怒江州委常委、兰坪县委书记乔国新在会上强调，各级领导要进一步提高认识，高度重视教育事业，积极稳妥地推进教育改革与发展。要切实加强领导，努力开创兰坪县教育改革与发展的新局面。会议根据兰坪教育面临的形势，提出了到“十一五”末实现四大目标：一是普及目标，高中阶段毛入学率达35%以上，初中阶段毛入学率达90%以上，小学阶段入学率达98%以上，5%的农村学生享受寄宿制教育。二是改革目标，进一步完善“三项”改革，建立放开、搞活、有效的教育管理机制。三是队伍目标，建设一支思想过硬、业务精良、数量充足、结构合理的教育行政管理干部、校长和教师队伍。四是办学目标，建立门类齐全、科学合理的民族教育体系，促进兰坪县经济、文化、教育同步协调发展。
（兰坪县教育局 和中迪）
永顺控股“牵手”莘莘学子
本刊讯 2007年4月23日，香港永顺控股有限公司董事长郑彼德先生在有关人员的陪同下，再次来到泰强希望小学进行爱心捐赠。在捐赠仪式上，该公司为6名优秀学生每人颁发了500元奖学金，为11名特困学生每人颁发了550元助学金，为7名贫困学生每人颁发了300元助学金，颁发奖学金和助学金共计11150元；向泰强希望小学捐赠有助于开发学生智力的电子玩具14箱，文化用品3箱；为方便学校师生同香港永顺控股有限公司的日常联系，该公司为学校购买了500元的邮票。座谈会上，该公司表示要再进行一次爱心捐赠。
（麻栗坡县教育局 徐明光）
会泽县教育局多举措加强机关作风建设
本刊讯 近些年来，会泽县教育局经过机关职工的共同努力，机关作风建设取得了显著成效，为全县教育教学质量的稳步提高和教育事业的快速发展提供了重要保障。
勤奋学习，学以致用。会泽县教育局机关大力倡导学习研究之风，以树立学习型机关为榜样，组织机关职工学习教育法律、法规，学习各级教育行政部门的规章、制度，学习教育行政部门领导的讲话，学习教育教学专业知识，明确各项工作要求，了解把握教育改革与发展信息，把学习的体会和成果转化为教育管理的能力。
心系群众，服务人民。县教育局要求机关工作人员工作重心要下移，建立“一评三考”制度，组织各学校领导对机关工作人员进行测评，大力倡导“人要精神，物要整洁，说话要客气，办事要公道”的工作风格，提高工作人员的服务质量。
真抓实干，务实高效。建立了周工作日志，各科室及工作人员每周均要填写工作情况，上报办公室；强化机关例会制度，每周一机关职工例会，全体工作人员都要做好笔记。工作日志和笔记列入痕迹管理内容，纳入年终考核。
艰苦奋斗，勤俭节约。局机关以建立节约型机关为目标，各项财务、财产登记明细管理，实行财产耗损公示制，每周一机关职工例会上公布公务用车油耗、办公用纸及电话费用情况，倡导勤俭节约。
顾全大局，令行禁止。局机关制定了《党委工作规则》、《行政工作规则》、《机关常规管理制度》等制度，严格请假制度，实行上班签到制、工作中不定时抽查等机制，禁止工作人员上班玩游戏、窜岗吹牛、提前下班离岗等不良习气。
发扬民主，团结干事。在机关管理中，严格执行民主集中制原则，充分依靠广大职工的智慧和力量，努力建设良好的人文环境，形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围。
秉公用权，廉洁从政。要求机关职工不断加强法制和廉洁意识，以公平、公正、客观的态度，办事公私分明，廉洁从政，俭以养德。
生活正派，情趣健康。要求职工要越干越有经验，越干越有起色，克服心理疲劳，事事以工作为重，保持满腔的工作热情，各项工作力求更好。公车私用、赌博等不良现象在会泽县教育局机关已销声匿迹。
（会泽县教育局 李繁华）
宜良县深入宣传学习《义务教育法》
促进教育健康有序发展
本刊讯 宜良县教育局高度重视《义务教育法》的学习宣传和贯彻落实。在2006年，教育局就发出文件，对宣传学习贯彻落实好《义务教育法》作出部署，各级各类学校结合实际，认真组织学习活动，利用广播、黑板报加以宣传。2007年3月，为贯彻落实《义务教育法》，增强教育干部、教职员工依法治教、依法治校的意识和能力，宜良县教育局又组织了“宜良县教育系统《义务教育法》培训专题讲座”，邀请昆明市政府教育督导室主任作了《深刻领会〈义务教育法〉内涵，提高依法行政、依法治教的能力》专题讲座。教育局领导和全体机关工作人员、县直属中小学（幼儿园）校（园长）、乡镇中心学校校长、乡镇中学校长、骨干小学和部分其他小学校长、骨干教师共250多人听取了讲座。
（宜良县教育局）
会泽县教育管理队伍建设着力于“五抓”
本刊讯 近几年来，会泽教育主管部门把加强中小学教育管理队伍建设与办人民满意的教育、落实科学发展观以及构建和谐教育结合起来，着力于“五抓”，促进教育的改革与发展。
一抓机关作风建设，打造“八型”干部队伍。县教育局继续把全县教育系统党风廉政和行风建设列为重点，要求机关干部职工努力做到：“人要精神、物要整洁、说话要和气、办事要公道”，依法行政，依法治教，踏踏实实做事，堂堂正正做人，切实加强机关作风建设，提高管理和服务水平。按照勤奋学习、真抓实干、依法治教、雷厉风行、团结共事、公道正派、守土有责的要求，努力建设一支学习型、实干型、高效型、法制型、服务型、廉洁型、节约型、团结型的教育行政管理队伍，树立良好的教育局机关形象，确保履行好对学校工作管理、指导、服务的职能。
二抓教育综合改革，完善选拔聘任机制。教育人事归口教育行政部门管理，中小学校长实行公开招聘、民主推举、平等竞争、择优聘任。2004年通过发布公示、公开报名、笔试、面试、考察等程序公选出县实验高中校长。去年3月，又对县直学校、乡（镇）中学和乡（镇）中心学校校长采取民主测评、工作述评、个别谈话、综合评定等形式，进行了全面考核，实行择优竞聘，通过任前公示，学校校长全部实行了聘任制。
三抓“一评三考”制度，从严加强队伍管理。“一评”：召开各界人士参加的座谈会，对校长进行民主评议。“三考”：一是对校长工作实行月报制，查阅校长工作记录，考核校长工作过程；二是每年组织一次校长笔试，考核校长学习政策、理论和业务知识以及运用理论分析、研究和解决问题的能力；三是考核校长任职学校的教育教学质量。
四抓学校常规管理，提升教育管理水平。督促校长加强学校常规管理，是明确校长职责，促进校长工作，确保学校发展的重要措施。为进一步建立和完善学校常规管理制度，制定下发了《关于进一步加强和改进学校常规管理的指导意见》、《学校预算外资金管理办法》、《关于加强中小学校园文化建设的指导意见》、《关于加强和改进“一评三考”切实加强校长和教师队伍建设的通知》等系列文件，对学校常规管理的目标任务、方法步骤和具体措施作了明确的要求和指导。加强学校常规管理培训力度，组织校长和教育局科室负责人到教育发达地区学习培训，组织召开校园文化建设现场培训会、教学常规管理与研究培训会、学校常规管理研讨会，同时，对其他工作的管理人员也进行了多次培训。
五抓教育督导检查，落实奖惩激励措施。教育局加大对学校各项工作特别是校长工作的督导检查力度，对局机关科室、学校完成教育局下达的工作任务情况每月定期通报一次，每学年对教育教学成绩不佳或因管理不当导致安全事故、违规行为的学校及其校长给予通报批评、甚至严肃处理。
（会泽县教育局 熊关发）
2007年昭通市普通高校
招生报名人数创历史新高
本刊讯 2007年，昭通市普通高校招生报名人数达20256人，创恢复高考以来历史新高。
昭通市今年普通高校招生考试报名工作已顺利结束，比去年增加2517人，增长14.2个百分点。其中，普通类考生19662人，比去年增加2319人，增长13.4个百分点；三校生594人，比去年增加198人，增长50个百分点。
为了做好今年的高招工作，昭通市招办采取有力措施，加大工作力度。按照省教育厅、省招办的政策规定，严把考生资格审查关，切实作好报名工作。市、县区两级招办利用各种媒体，大力宣传招生政策，使广大考生及家长熟悉招生政策和报名规定；严格审查考生资格，杜绝移民考生；做好信息采集工作，为网上录取打下良好的基础。
（昭通市教育局办公室）
昌宁再掀“头脑风暴”
本刊讯 随着教育改革的深入发展，部分教职工思想观念滞后，学习风气不浓，工作效率不高，教育教学方法单一，学习运用新知识、新方法劲头不足，创新教学方法能力较弱。针对存在问题，昌宁县教育局认真分析原因，提出解决问题的措施。
一是要求各乡镇中学、小学、局直学校全体教职工要认清形势，把握机遇，深入分析制约昌宁教育发展的思想观念，发展滞后的实际问题及体制原因，思考如何进一步深化教育改革，完善体制、激活机制，提高工作效能，增强服务意识，结合单位和个人实际，讨论“怎样当一名光荣的人民教师，社会需要什么样的人民教师”。二是要破除“等、靠、要”的依赖思想，“满足现状、得过且过”的平庸思想，“因循守旧、怕担风险”的保守思想和“事不关己、高高挂起”的旁观思想；树立“拼、抢、闯”的进取意识，“勇站排头，争创一流”的争先意识，“敢闯敢干、敢为人先”的创新意识。三是要坚持分类指导、分步推进的方法，以学习为基础，讨论为重点，以解决问题，立足实际办实事为出发点，重点开展好“我为昌宁教育发展献一策，我为和谐昌宁做一事”的活动。四是采取集中学习和个人自学相结合的方式，深入调查研究，召开座谈会、交流会和讨论会，进一步认清县情、乡情、校情，理清发展思路，找出工作亮点，撰写学习体会文章。五是完善体制，对查出的体制、机制方面存在的问题，要加强研究，在操作性、实效性上下功夫，建立解放思想的长效机制，把解放思想不断引向深入，以思想解放促发展。
（昌宁县教育局办公室 胡永海）
蒙自县教育经费投入实现4个增长
本刊讯 2006年，蒙自县教育经费快速增长。
一是教育经费总投入持续增长。2006年，全县教育经费总投入17669?郾4万元，比2005年的16341?郾8万元增加了4072?郾3万元，增长7?郾43%，其中国家财政性教育费14871?郾6万元，占国民生产总值的4?郾85%。二是校舍建设经费大幅增长。多渠道筹措资金4亿多元新建一流的高中1所、初中1所，小学1所。投资5000多万元完成芷村中心小学教学楼、鸣鹫石洞小学教学楼、草坝依三则小学教学楼、期路白中学学生宿舍、十里铺中学学生宿舍及多媒体教室改造等42个项目工程，完成建筑面积26920平方米。三是教育信息化建设资金显著增长。2006年，投入经费95万元，建设了计算机网络教室15间，计算机622台，地面卫星接收设备127套，除期路白中小学外，全县各校实现了“校校通”。全县中小学计算机生机比10?郾5∶1，比2005年增长0?郾13%。四是贫困学生补助进一步增长。2006年，全县有9500名中小学生享受到中央免费提供的教科书；5155名农村贫困寄宿制学生享受到每月15元的生活补助，补助金额达38?郾46万元；实施“1+1”助学工程，共有1247名家庭经济贫困的中小学学生得到资助；启动蒙自县贫困学生助学基金会基金50万元，救助大中专、中小学校贫困学生1834名，比2005年增长1?郾13%。
（蒙自县教育局）
昌宁县廉政文化进校园
本刊讯 昌宁县中小学重视廉政文化，并将其引进校园。
3年来，学校紧紧围绕“七个一”开展活动。一是办好以廉政文化内容为主题的黑板报。开设廉政文化建设专栏，用校园广播、校刊营造良好的学习宣传氛围。二是营造一个敬廉崇洁的良好氛围，制作廉政文化宣传栏，设置在校园内师生经常活动的地方，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。三是各学校向学生家长发出廉洁倡议书，通过“小手拉大手”，加强学校与家庭、社会的沟通，倡导敬廉崇洁的社会风尚。四是听一堂廉政教育专题报告。五是看一部反腐倡廉的影视电教片。六是搞一次以廉政文化为主题的课外活动。通过廉政文艺演出，小学生唱儿歌、讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛等多种形式，增强教育的趣味性。七是开一次以廉政文化为主题的班队活动，对学生进行一次爱国主义和革命传统教育。
（昌宁县教育局 寸志宏）
红河州招办被评为
全国成人高校招生先进集体
本刊讯 在2006年的成人招生考试中，红河州以高度的社会责任感和历史使命感，积极推进成人高校招生制度的改革和创新，确保公平、公正，高质量地完成了招生任务。
他们的一些做法受到了国家教育部和省教育厅的肯定：一是领导重视，在整个考试过程中州人民政府的分管领导、州教育局主要领导和分管领导多次听取工作情况汇报，并就抓好考风考纪、严格试卷管理等各个环节的工作提出了明确细致的要求，还在考试过程中深入考点，了解整个考试的组织情况，切实帮助解决实际问题。二是工作规范，认真贯彻落实国家和省的各项招生政策，严格规范工作程序，认真培训监考人员，做好各个环节的工作，整个考试安全、有序、考风考纪良好。三是努力为考生服务，落实网上报名工作细节，方便和确保考生就近报名，坚持网上值班，方便考生及时、随时了解相关政策；在交通、食宿条件较好的个旧市、蒙自县设置考点，方便考生参加考试。特别是在连日阴雨、主要交通干道出现塌方的情况下，紧急、安全地运送金平县考生“赶考”的服务意识和举措受到了考生和省教育厅、省招考办的充分肯定。四是严格试卷共管制度，坚持公安、保密等相关部门自始至终都参与试卷的运送和管理，各个环节都严格按照国家和省的要求逐项落实，确保试卷的安全。
（红河州教育局）
建水县切实加强学校安全工作
本刊讯 建水县教育局针对学校食品卫生、校舍管理、交通安全、周边环境等方面存在的安全隐患，认真分析排查，做到早发现、早整改、早落实，以切实增强学校安全工作的实效性。
建水县教育局与各乡镇中心学校、各直属校（园）签订目标责任书，并要求学校对照责任书实行层层细化分解落实，教育局组织检查组深入学校检查落实。学校切实加强学校食堂卫生安全管理。严格采购制度，把好食源、水源、货源安全关。与此同时，学校加强学生宿舍安全管理，落实责任人带班、值日制度，安排专人负责疏导、保护、管理学生。将周边环境治理纳入学校常规管理的范畴，进行检查评估。加大安全法制教育力度，全面培养学生安全意识。通过教学计划的调整，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，将每年3月的最后一周定为“安全教育周”，采取多种方式对青少年进行法制教育，增强学生自我保护意识和自我防范意识，做到学法、知法、懂法、守法。
（建水县教育局）
思茅区教育局规范学校收费行为
本刊讯 普洱市思茅区教育局以教育系统政风行风评议为契机，积极采取措施，规范学校收费行为。
一是及时贯彻各级党委、政府关于坚决制止教育乱收费的精神，要求学校坚决按文件规定收费。二是区教育局局长、区政府教育督导室主任分别带领有关人员深入学校检查收费情况，查看学校收费通知、公示牌，检查收费项目、收费标准、收费收据等，发现违规收费，即责令学校限期清退。
（思茅区教育局 何志宏）
红河州掀起“阳光体育运动”热潮
本刊讯 近一段时期，红河州各县市积极响应教育部、国家体育总局、团中央认真开展全国亿万学生“阳光体育运动”号召，迅速掀起“阳光体育运动”热潮。
蒙自县各中小学校根据各校实际进行了大型舞蹈、拔河赛、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、迎面接力、长跑等形式多样、别开生面的体育活动。开远市在全市掀起了学校体育锻炼的热潮，鼓励青少年积极参加体育锻炼，组织师生开展各种形式的集体体育活动，广大师生走向操场，走进大自然，走到阳光下。绿春县要求各级各类学校以“阳光运动”为契机进一步树立学校教育“健康第一”的思想，把体育锻炼作为推进素质教育的突破口和切入点，以高度的责任感和紧迫感，广泛组织开展各种体育运动。
（红河州教育局）
德宏：教师队伍发展壮大
整体素质有所提高
本刊讯 近年来，德宏州采取多种措施，加强全州教师队伍建设，建立了一支数量基本足够、结构基本合理、质量有所提高的教师队伍。
据统计，全州专任教师11647人，比2000年增加了1291人，增长率为11?郾08%；教师学历合格率分别为：幼儿教师95?郾79%，小学教师96?郾58%，初中教师94?郾71%，普通高中教师92?郾31%，中等职业学校教师50?郾18%。比2000年，幼儿教师增长7?郾59%，小学教师增长7?郾28%，初中教师增长5?郾18%，普通高中教师增长11?郾28%，中等职业学校教师增长36?郾99%。
德宏州各级党委、政府和教育主管部门为加强教师队伍建设，进一步树立和落实科学发展观，认真落实尊重知识、尊重人才的政策，推进学校用人体制和分配体制的改革，实行以校长负责制、教职工聘用制和结构工资制为主要内容的人事制度，全面实施教师资格制度，严把教师入口关。加大教师培训力度，每年都选送一批优秀校长和优秀教师到省内外参加业务培训，聘请省内外著名教育专家、学者，全国有名的特级教师到州、县（市）讲学，鼓励教师积极参加成人自学考试和函授学习，提高教师业务水平。从而涌现了一批骨干教师和学科带头人，教师队伍整体素质得到提升。
大关教师毛利辉荣膺“
感动云南2006十大人物”
本刊讯 4月27日下午，由云南信息报社和昆明勋业集团共同主办的第三届“感动云南2006十大人物”活动在昆明电视台举行，昭通市大关县吉利镇瓦房小学教师毛利辉脱颖而出，荣膺“感动云南2006十大人物”。
评委给毛利辉的颁奖辞是：“如果眼泪是一种财富，毛利辉就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛住了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。毛利辉点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。”
毛利辉于2006年12月的一个下雪天，看到他的学生穿着单薄且破旧的鞋子继续上课；课间，孩子们冻得发抖，不敢随便乱动，毛利辉落泪了。过后，他把孩子们的照片贴在互联网上。图片迅速在网上转贴传开，并成为2006年度各大论坛网站点击率较高的帖子。
今年4月23日、24日、25日，中央电视台新闻频道《社会记录》连续3天播放毛利辉和他的学生的专题片，使这位教师和他的贫困学生再次成为社会关注的焦点。
（昭通市教育局办公室）
昭通市教育局举办农村义务教育经费
保障机制改革财务制度培训班
本刊讯 为了进一步确保国家农村义务教育经费保障机制改革的顺利实施，昭通市教育局于2007年4月18日~29日，分3期对各县区教育局财务负责人、中学及乡镇中心校财务人员进行了培训。
培训班上，昭通市教育局通报了义务教育保障机制改革实施情况。培训人员学习了《中小学财务会计制度》、《财经法规与职业道德》、《财政违法行为处罚处分条例》，省、市关于深化农村义务教育经费保障机制改革的有关政策和管理办法。昭通市教育局要求各县区教育局、各学校实行建账监督制度，严格财经纪律和各项财务规章制度。
（昭通市教育局办公室）
五龙乡中心学校
举行全乡村小教师教研活动
本刊讯 师宗县五龙乡中心学校针对全乡村小数量大、分布不均衡、学生数量多、村小之间教学质量差距大的现实，把提高全乡村小的教育教学质量当作头等大事来抓。近日集中全乡所有村小教师进行集体培训，目的就是通过集体学习、集体探讨、集体研究提高村小的教学质量。
“一颗星星的闪烁，撑不开黑暗的苍穹，只有无数颗星星的光芒，才能给我们带来耀眼美丽的星空。”在4月8日晚召开的培训会上，五龙乡中心学校校长做动员讲话，要求村小教师具备“十颗星”，即责任星、自信星、严格星、绩效星、公平星、上进星、形象星、诚实星、安全星、整体星。
（师宗县五龙中心学校 付余红）
◇责任编辑 黄云刚◇