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成人教育课程建设缺乏考虑成人学习者的需求和成人教育的特点，照搬普通教育课程做法的现象普遍存在。成人教育课程建设应有符合成人教育特点的价值取向。文章从成人教育课程的目标、课程的设置、课程的设计、课程的内容结构、课程的组织形式与方法等方面叙述成人教育课程建设的价值取向。
成人教育课程建设的价值取向
【摘 要】
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成人教育课程建设缺乏考虑成人学习者的需求和成人教育的特点，照搬普通教育课程做法的现象普遍存在。成人教育课程建设应有符合成人教育特点的价值取向。文章从成人教育课程的
【机 构】
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佛山科学技术学院成人教育处,佛山科学技术学院学校办公室
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2007年9期
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