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从应用型人才培养体系改革出发,针对传统电工电子技术课程实验存在的根本问题,将课程实验教学内容从理论课程中分离出来,设置独立的实验实训课程。实训教学过程中,以项目的形式开展实训内容,采用“任务引导、项目驱动”的教学方式,实行全程跟踪考核,培养学生的自学能力、实践能力、创新意识,以及团队协作能力。
《电工电子技术实训》课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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从应用型人才培养体系改革出发,针对传统电工电子技术课程实验存在的根本问题,将课程实验教学内容从理论课程中分离出来,设置独立的实验实训课程。实训教学过程中,以项目的形
【机 构】
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山西大学商务学院太原030031
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2016年21期
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