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根据教育部教学改革意见要求,教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中"动"起来。这样能很好地促使学生参与到学习过程中,从而更好地改善课堂教学效果。结合自己的教学实践以及"基于中职生学习心理的教学激励机制研究"课题的研究成果,总结出在课堂教学中让学生"动"起来的6个教学策略。
激励中职学生课堂学习动起来的教学策略
【摘 要】
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根据教育部教学改革意见要求,教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中"动"起来。这样能很好地促使学生参与到学习过程中,从而更好地改善课堂教学效果。结
【机 构】
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山东省聊城高级财经职业学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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2017年“山东省职业教育教学改革研究(重点)项目”《基于中职生学习心理的教学激励机制研究》课题研究成果(课题编号:2017095)
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