基于核心素养背景下初中道德与法治高效课堂的构建

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本文从及时更新教学观念、创设课堂教学情境、适当拓展教材内容、应用多种教学方法几方面重点探讨基于核心素养背景下初中道德与法治高效课堂的构建,旨在通过本文研究为初中道德与法治课程一线教师提供借鉴参考,落实培养学生核心素养的新课改教学理念.
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