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新课程改革之后,学校教学重在培养学生的学科核心素养.主要阐述了小学低段数学教学活动中对学生数学素养的培养策略,旨在提高小学数学课堂教学质量,培养小学生独立思考的学习能力,提高其数学实践探究能力,进而培养小学生的数学素养,促进小学生的数学学习.
小学低段数学教学活动中对学生数学素养的培养策略研究
【摘 要】
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新课程改革之后,学校教学重在培养学生的学科核心素养.主要阐述了小学低段数学教学活动中对学生数学素养的培养策略,旨在提高小学数学课堂教学质量,培养小学生独立思考的学习
【机 构】
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江西省上饶市实验小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年12期
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