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数感是人对数与运算的一般理解,它是一种主动、自觉或自动地理解数和运用数的态度和意识。表现在：理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体的情境中把握数的相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算法,能估计运算的结果并对结果的合理性作出解释。如果学生有了数感,便能将数与实际生活联系起来,用数学的方式思考问题。