【摘 要】
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近年来,教育部一直在大力提倡加快深化高等教育教学改革,重视培养学生的综合应用思维能力。受疫情的影响,为了能够使学生的学习主观能动性本质上有大幅度的改观并且能够切实提升学生应用英语语言的能力,有必要成功推广以学生为中心以及学用一体的"线上"+"线下"相结合的教学模式。文章基于产出导向理论,探索"线上+线下"英语教学法案例教学过程,运用合理的教学模式弥补理论与实践的鸿沟,实现以学生为中心的有效课堂。
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近年来,教育部一直在大力提倡加快深化高等教育教学改革,重视培养学生的综合应用思维能力。受疫情的影响,为了能够使学生的学习主观能动性本质上有大幅度的改观并且能够切实提升学生应用英语语言的能力,有必要成功推广以学生为中心以及学用一体的"线上"+"线下"相结合的教学模式。文章基于产出导向理论,探索"线上+线下"英语教学法案例教学过程,运用合理的教学模式弥补理论与实践的鸿沟,实现以学生为中心的有效课堂。
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