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<不让一个儿童落后法>有一个承诺和理想是:推动学校建立和拥有一支高质量的教师队伍,使所有的学生都能受教于合格的教师.然而两年已然而逝,理想与现实之间的差距却依然刺目.美国一些教育学者在深入地反思与审视中逐渐发现,该法案对美国"提高教师质量"的改革行动出现了误导.
高质量的教师=高质量的教学？——《不让一个儿童落后法》实施两年后的一个质疑
【摘 要】
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<不让一个儿童落后法>有一个承诺和理想是:推动学校建立和拥有一支高质量的教师队伍,使所有的学生都能受教于合格的教师.然而两年已然而逝,理想与现实之间的差距却依然刺目.
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2005年3期
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