【摘 要】
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蜡染作为一种重要的民间艺术，其工艺与纹样兼具独特的民族特色和文化内涵，极具艺术表现力。当今时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台，文艺创作可滋养人民审美观，充盈人民精神生活。重点聚焦贵州丹寨蜡染，通过多次田野调研和资料归纳整合，从语构视角出发，对丹寨蜡染视觉构成元素、构成法则及视觉审美规律进行探析。寻找到丹寨蜡染自由模拟、形型相适等符号语构规律，探究出其数理、衡稳、自由的形式美法则。结合中
【基金项目】
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2021年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“‘图形设计’课程思政教学改革研究”（2021023）； 2021年贵州大学研究生创新人才计划项目“基于贵州传统技艺智慧文化的现代转换及创新实践”（贵研CXRC202108）； 国家社科基金艺术学西部项目“青海民间传统手工技艺传承人口述史”（17EH245）;国家社科基金艺术学项目“贵
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蜡染作为一种重要的民间艺术，其工艺与纹样兼具独特的民族特色和文化内涵，极具艺术表现力。当今时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台，文艺创作可滋养人民审美观，充盈人民精神生活。重点聚焦贵州丹寨蜡染，通过多次田野调研和资料归纳整合，从语构视角出发，对丹寨蜡染视觉构成元素、构成法则及视觉审美规律进行探析。寻找到丹寨蜡染自由模拟、形型相适等符号语构规律，探究出其数理、衡稳、自由的形式美法则。结合中华美学精神和当代审美追求，激活中华文化生命力，使中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。
其他文献
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近年来,我国大力发展教育信息化,提倡教师通过现代信息技术的应用促使学生学会自主学习、自主探究,最终建设成学习型社会。因此,将新媒体新技术与翻转课堂结合起来是教育信息化时代的必然产物。目前国内外关于翻转课堂的理论研究和实证研究较多,但是将翻转课堂与新媒体新技术中的智慧平板结合在高中化学中的研究仍旧留有空白。因此,为了改变传统教学模式下高中化学教学的局限性,笔者将基于OKAY智慧平台的翻转课堂在高中化
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