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本文从培养学生的辩证唯物主义观、爱国主义情操、科学价值观、美感等几个方面，简要论述物理教学中进行人文教育的重要性，并提出了新课程背景下构建人文化的物理教学需要注意的几个问题。
构建人文化的高中物理教学
【摘 要】
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本文从培养学生的辩证唯物主义观、爱国主义情操、科学价值观、美感等几个方面，简要论述物理教学中进行人文教育的重要性，并提出了新课程背景下构建人文化的物理教学需要注意的
【机 构】
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哈尔滨师范大学,农垦佳木斯学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年34期
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