【摘 要】
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法治时评是时评人依据一定的法律规范,对新近发生的社会现象或人的思想倾向与行为作出评价与判断,从而引领青少年法治意识的学习活动。法治时评具有法治性、时效性、学理性、
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育规划重点课题“青少年法治教育资源的开发与应用研究”(批准号:Bb/2016/02/103)的阶段性成果
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法治时评是时评人依据一定的法律规范,对新近发生的社会现象或人的思想倾向与行为作出评价与判断,从而引领青少年法治意识的学习活动。法治时评具有法治性、时效性、学理性、导向性四个特征,是发展高中学生思想政治核心素养的有效手段,是实现互联网时代政治课教学改革的必然取向,是应对新高考背景下思想政治考试的必然要求。法治时评的实施,应该注重引领法治认同,力求提升时评质量,确保时评服务教学。
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