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当前信息技术微课在教学设计、主题选择、后期制作、实际应用等方面还存在一定的问题,因此本文提出了用创客思维来解决这些问题的策略,以期提升微课的质量,进而促进学生的全面成长和教师的专业发展。
用创客思维设计信息技术微课
【摘 要】
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当前信息技术微课在教学设计、主题选择、后期制作、实际应用等方面还存在一定的问题,因此本文提出了用创客思维来解决这些问题的策略,以期提升微课的质量,进而促进学生的全
【机 构】
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江苏省海门实验初中
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年15期
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