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传统文言教学低效枯燥,要追寻文言教学的乐学之道,教师就要从语文的本质去寻找道路,也即＂语文味＂。作者结合教学实践,谈谈古文教学的心得。
古文教学也可以有一点乐趣
【摘 要】
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传统文言教学低效枯燥,要追寻文言教学的乐学之道,教师就要从语文的本质去寻找道路,也即＂语文味＂。作者结合教学实践,谈谈古文教学的心得。
【机 构】
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松阳县古市中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年8期
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