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<正>项目式教学方式可以实现学生的深度学习,让学生在理解的基础上,将繁多的知识点和知识点之间复杂的关系通过实践应用进而掌握。本文以"酒的制作与销售"作为研究案例,选取了某班级作为研究对象,进行了项目式学习的实践研究。
“酒的酿制与销售”项目教学实证研究
【摘 要】
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项目式教学方式可以实现学生的深度学习,让学生在理解的基础上,将繁多的知识点和知识点之间复杂的关系通过实践应用进而掌握。本文以"酒的制作与销售"作为研究案例,选取了某班级作为研究对象,进行了项目式学习的实践研究。
【机 构】
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福建师范大学泉州附属中学
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2021年22期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于PBL的数学大单元教学落实核心素养的实践研究”（课题编号：FJJKXB19-377）成果；
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