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智能手机继互联网之后成为第五代媒体,具有便捷的网络连接、扩展性能强等优点,在大学生群体中普及率几乎达100%.在高校课堂,智能手机一方面为教学提供了有效帮助,另一方面也为传统课堂的教学活动带来了严峻挑战.如何看待智能手机对课堂教学的影响是当前各大高校所面临的共性问题.本文采用文献研究法、问卷调查法和观察法,在分析了智能手机的使用现状和基本功能的基础上,探讨了智能手机对高校课堂教学的多重影响,为后续研究提供参考.