【摘 要】
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初中体育教学对塑造学生良好的人格和品格精神具,促进学生健康成长具有重要作用.然而,在实际的体育课程中,教师往往忽视学生的个人能力和兴趣的培养,不能强调学生在教育中的主体地位,没有实现有效的课堂效果,更不利于学生的成长发展.因此教师在教学过程中应根据学校体育环境和学生的身体素质,采取最合适的教学策略.教师可以从制定课程、改进评估机制等方面着手,以提高篮球教学方法和教师的教学能力.
【机 构】
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湖南省衡阳市成章实验中学,湖南 衡阳 421008
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初中体育教学对塑造学生良好的人格和品格精神具,促进学生健康成长具有重要作用.然而,在实际的体育课程中,教师往往忽视学生的个人能力和兴趣的培养,不能强调学生在教育中的主体地位,没有实现有效的课堂效果,更不利于学生的成长发展.因此教师在教学过程中应根据学校体育环境和学生的身体素质,采取最合适的教学策略.教师可以从制定课程、改进评估机制等方面着手,以提高篮球教学方法和教师的教学能力.
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