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在小学英语教学中,写作一直是一个较为薄弱的环节,思维导图作为科学的逻辑思维引导形式,能够强化学生在英语写作中的思维性.所以,教师可以借助思维导图进行小学高年级英语写作能力提升.本文对思维导图进行了内涵的分析,并从词汇记忆、写作理解、写作思路等角度对思维导图在小学英语教学中的应用进行了探究,以供参考.