夏天的冰块是很容易融化的，但它是坚强的，因为它一直在与热浪抗争，直到全部融化的那一刻。夏冰啊夏冰，无论何时何地，你的名字应当成为你人生的写照，这就是坚强!　——摘自《夏冰日记》
　　
　　1
　　
　　孩提时一个月朗星稀的夏夜，在屋外，浴着如水的月光，妈妈以深沉舒缓的语调，为夏冰讲述了一个故事。
　　在一片茫茫的大海上，有一位水手不慎落水了。他游啊游啊，可游来游去总找不到岸。眼看他精疲力尽快要下沉了，这时，一盏灯出现在他的前方，他又振作起来，终于游到了一座有着一盏灯的小岛。他得救了。
　　故事讲完了，妈妈抚摸着夏冰瘫痪的双腿，意味深长地说：“那是他的生命之灯啊!”
　　幼小的夏冰依偎在妈妈的怀里，心中懵懵懂懂，他哪里知道这其实是妈妈悉心培养他坚强性格的开始!
　　夏冰的妈妈是一位教师，她一直认为，身体残疾并不可怕，精神和意志垮了才会毁了一生。
　　夏冰启蒙入学的时候，正好进入母亲执教的班级。由此。妈妈在把爱献给自己所钟爱的教育事业的同时，也为儿子的成长付出了极大的心血。
　　夏冰入学后不久，赶上了一次全校学生参加的长跑活动。对此夏冰从未有过体验，因而是那样的新奇而极具诱惑力。他问妈妈：“什么时候开始啊?”妈妈没有回答，她担心把他一个人撂在教室里，恐怕会令他过早地品味出生活的不幸。于是决定背着夏冰参加长跑。当妈妈气喘吁吁跑在最前面，在妈妈背上的夏冰乐开了花，他俨然和同学们一样“跑”完了全程。
　　纸总归包不住火。读二年级的时候，有一天，不知为什么，夏冰忽然一下子真切地感受到了因双腿残疾而产生的诸多不便，进而大哭起来。看着伤心至极的儿子，妈妈的泪水夺眶而出。随即，她擦去泪水，对夏冰讲起了保尔·柯察金的故事。听着妈妈的讲述，夏冰的心渐渐地平静下来。随后，他攥紧小手，心中祈望自己成为“中国的保尔”。
　　一次期中考试前，试卷制好了，放在妈妈的办公桌上。夏冰忍不住拿过来，准备打开看看。妈妈发现了轻轻地推开他的手。静静地对他说：“好的成绩要靠自己去努力和争取!”夏冰“唰”地一下脸红了。多少年过去了，这一句平常的话一直铭刻在夏冰的心中。然而，对于夏冰的每一次成功，即使是一点微小的成绩，妈妈总是热情鼓励。读四年级的时候，在一次校作文比赛中，夏冰获得了第一名。妈妈毫不掩饰自己的兴奋，对他说：“这不。只要努力了，你会出类拔萃的。”
　　光阴荏苒。转眼之间，夏冰读完了初中，又以优异的成绩取得了高中入学资格。但是，由于新校远离父母工作单位及他自身残疾无法料理生活，辍学成了夏冰的唯一选择。这一从未预料过的结局，令他陷入了一种超乎寻常的消沉和痛苦之中。
　　那一日午后，妈妈随手把一本泰戈尔的《飞鸟集》丢在夏冰桌上。夏冰忍不住拿过来翻看着。读着，读着，忽然发现了一首被妈妈做上记号的诗：
　　“如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”
　　夏冰细细品味着这首诗。不知何时，妈妈已站在他的身后。妈妈微笑着问他：“读得懂吗?”夏冰点点头。妈妈又问：“还记得我讲的那个《生命之灯》的故事吗?”
　　妈妈这一问。使夏冰猛然间醒悟过来。他忍不住鼻子一酸，泪水流了出来。他不是为自己，而是为妈妈的良苦用心，一种负疚的感觉充满他的心头。妈妈强忍住泪，哽咽着对夏冰说：“哭吧，哭出来心里好受些。”“哇——”夏冰嚎啕大哭，他感激妈妈又一次为他拨亮了生命之灯……
　　
　　2
　　
　　对于一个酷爱学习的人来说，辍学是一杯难饮的苦酒。夏冰毅然走上了一条充满艰辛和坎坷的自学之路，他先花两年时间自学完高中课程后，又义无返顾地参加了高等教育自学考试，报考了南京师范大学主考的中文专业。
　　由于身体的原因，加上地处偏僻乡村，夏冰不可能去听辅导课，惟有自己以几倍于他人的时间来潜心攻读。寒冬腊月，夏冰常常学到深夜，瘫痪的双腿冻得又红又肿，生满了冻疮，连放进滚热的水里也毫无知觉。炎炎盛夏，由于长时间坐着读书、作笔记，他臀部生满了褥疮。为了掌握古代汉语知识，他几乎翻烂了一本《古汉语词典》。
　　在《中国古代文学史》的学习期间，夏冰不幸患上病毒性疱疹，整个背部脓迹斑斑，针刺一样疼痛，近一个月都难以穿衣。为了不落下课程，夏冰每天坚持侧卧在床上看书。一天、两天……一个多月硬是“啃”下了这一门公认为中文专业最难的课程。
　　对于夏冰来说，每年两次的考试也是对他身体和毅力的一大严峻考验。每次考试都需家人护送。背着送进考场。为了减少考试途中上厕所的麻烦，他常常在考前两三天便停止喝水，即使渴得口干舌燥、嘴唇破裂流血，他也从未进一滴水。
　　一份耕耘一份收获。经过6年的摸爬滚打，夏冰克服了种种常人难以想象的困难，读完了大专和大学本科的20多门课程，并以优异的成绩通过了南京师范大学组织的毕业论文答辩，完成了大学学业。1990年夏冰被评为“南通市自学考试优秀毕业生”；1991年，全国高等教育自学考试指导委员会和中国残疾人福利基金会联合将夏冰评为全国“自学考试残疾人优秀毕业生”，并且给他颁发了“残疾人自学成才奖”。
　　
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　　学是为了用，如何将自己所学知识奉献社会?经过两年的奔波，在当地有关部门的关心支持下。1992年，夏冰在一所小学找到了一份“合同代课教师”的工作。然而，当他摇着轮椅进入校园时，同事疑惑的目光又深深地刺痛了他的心，他读懂了他们目光中的那种隐语：一个与轮椅相伴的人能做什么?
　　要做就做最好的!这是夏冰的追求目标和人生信条。他虽然很难忍受那样的目光，但又持理解的心态接受了那样的目光。他暗暗发誓要通过自己的努力改变那样的目光。
　　进校之后，夏冰严格执行各项规章制度，没有因自己身体的残疾而有丝毫特殊。在工作中，他从刻钢板做起，虚心学习，从不考虑分内分外的工作。对于一些难度较大的工作，他主动请缨，校园内每天都能见到他忙碌的身影。
　　夏冰创办了搬经小学“红领巾广播站”。他组织学生自己写稿，自己播音，引导学生广泛开展自我教育，在校园内形成了积极向上的氛围。有一次，为做一档环境教育方面的专题节目，整整一个星期，他钻进资料室，查阅档案，修改学生稿件，对节目的总体设计五易其稿。节目录制那天，夏冰和播音指导老师一起。关在播音室里整整工作了8个小时。那档节目在南通市少儿广播节目评比中获奖，从而填补了学校历史空白。夏冰以“红领巾广播站”为依托，倾力关心、帮助有困难的学生。陈玉兵同学忘不了他!那一年，他患重病无钱医治，是夏冰老师以广播站为阵地，在全校开展了“捐献一分钱，奉献一片心”的活动，同学们纷纷捐款相助，从而挽救了他那年幼的生命。孤儿程花同学也忘不了夏冰老师的关爱!是夏冰老师摇着轮椅，一次次来到市地方税务局第五分局，与分局领导联系和协商，促成了该局对她的长期无偿资助，从而使她摆脱了辍学的命运。还有那无数曾经处于后进的同学更忘不了夏冰老师!是他一次次在广播节目中的表扬和激励，点燃了他们心中的希望之火。如今。该校“红领巾广播站”已成为全市小学德育教育的特色品牌，名扬省内外。
　　夏冰长期担任学校“小星星文学社”指导老师，在他指导的学生中，有数十名学生在各级报刊发表作文或在有关征文中获奖。夏冰老师还负责全校教育科研的管理工作和学校文秘工作。他经常组织教师开展读书活动，开展教科研课题研究。近年来，他代表学校撰写的教育科研报告，先后8次在省市相关研讨会上作专题介绍和交流。与此同时，他带头从事教育科研。把自己的研究所得诉诸笔端。近年来，他在《中国教育报》、《中国教师报》、《德育报》、《小学语文教学》、《小学青年教师》等各级各类报刊上发表近100篇教科研论文。
　　鲜花和掌声总是垂青于勤奋进取的人。近年来，省内外多家新闻媒体对夏冰的事迹进行了报道。与此同时，夏冰被评为如皋市“先进教育工作者”、如皋市“师德标兵”、如皋市“十大杰出青年”、南通市“十大杰出青年”，并分别被如皋市、南通市授予“新长征突击手标兵”荣誉称号，荣获江苏省残疾人“自强奖”。最让人欣慰的是，在如皋市残联、如皋市教育局等部门的关心下，2000年3月，如皋市人民政府、如皋市编制委员会将夏冰作为特殊人才，破格录用为正式教师。夏冰老师笑了，笑得那么甜蜜，笑得那么惬意。因为，他终于可以放心地把自己的一切、自己的一生献给无怨无悔的教育事业。
　　点点滴滴铸就辉煌，夏冰以坚定的信念、顽强的拼搏、踏实的工作、无私的奉献，铸就了轮椅上的坚强人生，铸就了闪亮而崇高的师魂，人们纷纷向他投去肯定和赞许的目光。
　　“逆境磨炼意志，挑战创造佳绩，奋斗改变命运，追求和奉献永远是我的生命支点。挑战自我，永不言败，做生活的强者，轮椅上同样能铸就绚丽多彩的人生!”
　　结束采访时，夏冰感慨万千，他表示，作为一名年轻的共产党员，他要在轮椅上铸就灿烂的教育人生。