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情感是声乐艺术富有生命力和感染力的关键因素。青少年声乐教学是整个声乐教学体系中的基础环节,但因受其生理和心理发展等方面的限制,青少年在对声乐作品情感的理解和表现中存在一定的困难。声乐教师在实际教学中要注重对学生情感的激发与引导,以达到较好的教学效果。
青少年声乐教学中情感激发与引导的原则与策略
【摘 要】
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情感是声乐艺术富有生命力和感染力的关键因素。青少年声乐教学是整个声乐教学体系中的基础环节,但因受其生理和心理发展等方面的限制,青少年在对声乐作品情感的理解和表现中
【机 构】
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四川省遂宁市青少年宫
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2013年9期
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