我们的哲学课重点教什么?

来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoqh163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《人民教育》2015年第21期《德国高中的哲学课教什么?》对我们开设哲学课程有很重要的启示意义,让我进一步思考我们的哲学课应该教什么。第一,结合哲学本身的特点,哲学教育首先要进行哲学史教育。哲学始终关心人类生存的终极性问题,这些问题历久弥新。比如世界的本原是什么?人的价值是什么?在认识世界的基础上确立一个自我,这是中国教育亟待解决的问题。 PEOPLE’S EDUCATION Vol 21 Issue 21 “What does Philosophical Lessons in German High School Teach?” It is of great significance for us to open a philosophical course and allow me to think further about what our philosophical classes should teach. First, in accordance with the characteristics of philosophy itself, philosophy education must first carry on the education of philosophy history. Philosophy has always been concerned with the ultimate issue of human existence, and these problems have been renewed forever. For example, what is the origin of the world? What is the value of human beings? Establishing a self based on the understanding of the world is an urgent issue for Chinese education.
其他文献
针对丑闻,陕西公安系统开展多项整改工作,如对干警的“三项教育”、“五条禁令”的学习教育等等。而湖南省公安厅2001年出台的公安人员执法质量考评制度,则是用法律约束执法
这是一种汉代青铜戈戟附件展开的鸟兽纹图样,原来是用金银细丝镶嵌在圆管形铜器上面的。原物在山西阳高汉墓中发现。关於中国古代金银工艺发展的过程,以目下出土纪录说来,在
在蓝光真正能让人消费得起之前,DVD产品依然是我们的不二之选。这是因为我们毕竟还是需要额外的备份方式,而且DVD刻录机也好,DVD刻录盘也罢,价格都相当便宜。因此,在技术相对
一位教生物的乡村女教师领到一台盼望已久的显微镜,她十分喜爱。学生们能够在显微镜下观察奇妙的微观世界,都高兴极了。然而,意想不到的事情发生了。一天早晨,同学们发现 Sh
日前,中国教育科学研究院2014年度公益金项目“义务教育阶段教师公正调查研究”结果发布,研究对教师、学生、家长三个不同群体开展系统调查,对教师的调查中,主要开展教师对学
天津市规划设计管理局和天津市城市规划设计研究院在新一轮天津市城市总体规划修编工作中,广泛应用计算机新技术,提高了城市总体规划的科学性、准确性。天津市规划部门通过
保卫上海总动员
情景一:上课伊始,教师刚说“下面请同学们预习……”绝大多数学生就开始哗啦哗啦翻开课本了,至于老师后面说的预习要求学生根本听不完全。自主学习结束进行展示交流的时候,相
视图知识是新课标下的新内容,它可以发展空间想象能力,培养空间观念“.三视图”的考查自然也就成了中考的一个新热点.这里从近两年中考题中选取几道相关试题加以归类、分析,
核科学技术的发展及核能的和平利用是20世纪人类最伟大的成就之一。核技术已经渗透进社会的多个领域。在以和平、发展为主题的21世纪,核安全和辐射安全至关重要,它关系着人类