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由于受传统的“应试教育”观点的影响，目前农村中小学体育教学与管理体制未能赶上健康发展的道路，笔者对农村20所学校的体育教学状况进行了抽样调查，发现农村学校体育教学存在以下问题；办学方向偏斜，学校师资力量匮乏，体育设施简陋，学生体能素质急剧下降，缺乏符合山区实际的体育教学评价机制。为此，笔者建议；健全体育教学管理体制，确实转变教学观念，搭建平台，提高体育教师的专业素质，改善办学条件，建设完善的体育设施，建立规范的评价机制，使农村学校体育教学工作迈上新的台阶。