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一、实验背景rn邛崃是地处成都平原西南部的县级市,域内特殊教育起步于1990年.通过二十多年的努力,构建了以特殊教育学校为龙头,以资源教室(特教班)为骨干,以随班就读为主体的特殊教育格局.
区域性特殊教育发展的实践研究——四川省邛崃市国家特殊教育改革实验区工作探索
【摘 要】
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一、实验背景rn邛崃是地处成都平原西南部的县级市,域内特殊教育起步于1990年.通过二十多年的努力,构建了以特殊教育学校为龙头,以资源教室(特教班)为骨干,以随班就读为主体
【机 构】
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四川省邛崃市教育局,成都,611530
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年31期
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