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“订单式”培养不是就业模式，而是一种人才培养模式。在高职院校“订单式”培养过程中，由于校企双方不同的目标、价值观、行为规范和运行方式，常常会产生一些矛盾，有效解决这些矛盾是推动高职院校“订单式”人才培养模式持续发展的关键。
实施“订单式”人才培养模式的深层次思考
【摘 要】
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“订单式”培养不是就业模式，而是一种人才培养模式。在高职院校“订单式”培养过程中，由于校企双方不同的目标、价值观、行为规范和运行方式，常常会产生一些矛盾，有效解决这些矛
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2006年10期
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