【摘 要】
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随着新课程改革的深入,高中教师接触到越来越多的教育理论.这些教育理论对高中教学实践起到了一定的指导作用.在高中英语教学中,不少教师学习并实践了相关的语言学习理论,其
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随着新课程改革的深入,高中教师接触到越来越多的教育理论.这些教育理论对高中教学实践起到了一定的指导作用.在高中英语教学中,不少教师学习并实践了相关的语言学习理论,其中有一种叫做认知语言学的理论.可以给高中英语教学较大的启发.认知语言学理论体系比较完整,其中值得借鉴的观点非常多,可以用于有效地指导高中英语教学.
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