【摘 要】
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【案例】一堂普通的语文课上,我刚把＂笨拙（zhu侪）＂一词读完,就被全班学生异口同声地＂纠正＂为＂笨拙（zhu佼）＂。我很是吃惊,都读到高中来了,怎么这么简单、常用的词都会读错呢？为了加深学生
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【案例】一堂普通的语文课上,我刚把＂笨拙（zhu侪）＂一词读完,就被全班学生异口同声地＂纠正＂为＂笨拙（zhu佼）＂。我很是吃惊,都读到高中来了,怎么这么简单、常用的词都会读错呢？为了加深学生对这个词准确读音的印象,我没有马上纠正,而是较为委婉地对学生说：＂我读错了吗？你们查一查字典,看看谁对谁错。＂有些学生不以为然,很自信地坐在那里并没有查阅字典;只有几个表情很是疑惑的学生不紧不慢地翻着字典。
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