【摘 要】
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高中生的数学知识和数学学习方法的获取主要通过课堂学习来实现,数学课堂教学质量影响着学生的学习效果,数学教师应注重采用有效的教学方式,让高中生在数学学习中感到愉悦充
【机 构】
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江西省上饶县中学,江西 上饶,334100
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高中生的数学知识和数学学习方法的获取主要通过课堂学习来实现,数学课堂教学质量影响着学生的学习效果,数学教师应注重采用有效的教学方式,让高中生在数学学习中感到愉悦充实.学生是教学活动的主体,所以学生的学习兴趣对其学习效果具有关键作用,现在许多教师仍然受应试教育思想影响,他们的灌输式教学方式对培养学生的学习兴趣十分不利,让原本学习任务繁重的学生增加心理压力,不利于学生掌握数学知识,学生也无法通过有效学习形成数学能力.提高高中数学课堂教学的有效性是素质教育的要求,能够让学生形成数学思维,不仅牢固掌握课堂内容,更能发挥学习主动性,在解决实际问题时灵活运用数学知识,提高创新能力.
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