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教学目标:1、知识目标:让学生学会梳理并掌握本课的文言知识;2、能力目标:提高学生对课文分析的能力,让学生真正体会到情理兼备的说服力;3、情感目标:唤醒学生的亲情意识,弘扬中国传统的孝道文化。教学重点:行文思路(陈情层次)的分析。教学难点:课前预习任务较重,教师要重视督促、纠错、答疑工作;课上通过课文分析引领学生真正地体会到情理兼备的说服力。