资源型企业技术创新主体作用发挥与自主创新绩效提升

来源 :科技管理研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyong198966
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对目前缺乏对资源型企业如何发挥技术创新主体作用的研究,以5家世界500强资源型企业为研究对象,采用多案例研究方法,深入剖析资源型企业通过发挥技术创新主体作用提升自主创新绩效的内在机理以及关键要素,提出相应的理论命题,得出结论如下:推动资源型企业自主创新绩效提升的重要因素是发挥企业需求主体作用,基本保障是发挥企业研发投入主体作用,重要途径是发挥企业产学研协同创新主体作用,重要支撑是发挥企业研发组织主体作用,关键要素则是发挥企业人才培养主体作用。研究结论启示资源型企业加强研发投入、构建以自身为主体的产学研联盟组合、构建内部技术研发平台以及培养人才、完善人才激励政策等,以增强技术创新主体作用、提升自主创新绩效。
其他文献
本文详细地分析了我国壮族人口 50年来的变化特征及其原因。同时对今后 50年我国壮族人口的发展趋势作了预测 ,认为壮族人口的增长应努力争取实现与全国总人口同步增长
目的探讨达芬奇机器人胰腺癌手术患者术中低体温的危险因素,构建风险预测模型,并检验其应用效果。方法回顾性收集2020年1月-2021年12月在我院接受达芬奇机器人胰腺癌手术的患者相关资料,包括一般资料、手术相关及围手术期液体管理等。利用Logistic回归构建术中低体温预测模型,采用H-L检验判断模型的拟合优度,计算受试者工作特征ROC曲线下面积AUC分析其预测效能。结果共纳入资料完整患者246例,
通过对比分析澳大利亚公共图书馆联盟(APLA)三份战略规划报告的战略愿景、目标与价值观,重点解读“公共图书馆合作与宣传”“扫盲与终身学习”“交流中心与公民信息互通”“信息素养与数字包容”“公民福祉与个体发展”“创新型社区”“经济与劳动力发展”七大战略重点,提出公共图书馆应秉承多元包容理念并开展全素养服务、培育公众信息素养并促进数字包容、完善基层公共文化服务体系、强化图书馆界业内外互联互通、实践可持
目的 :初探酰胺质子加权(Amide proton transfer-weighted,APTw)联合mDixon-Quant序列评估前列腺癌(PCa)骨转移价值。方法:回顾性收集行前列腺3.0T MRI扫描(包括APTw及mDixon-Quant序列)的PCa患者46例,进一步分为骨转移组19例及非骨转移组27例。由两名观察者分别于病变实体显示最大层面测量两组的APT值、表观弛豫率(R2*)值及
目的:颈部疼痛是导致残疾的第四大原因,年患病率超过30%。无论是否接受治疗,大多数急性颈痛发作都会缓解,但近50%的人在一年多后仍会有轻度症状或者复发。尽管颈部疼痛的经济负担尚未得到广泛评估,但鉴于电子产品使用频率大大增加,以及久坐不动的生活模式成为日常,因此颈椎的发病率逐渐年轻化,且也主要以非特异性颈痛为主要类型,其主要症状为颈肩部不适,伴或不伴活动度受限,可能还有出现上肢神经症状。目前临床上常
本文引入了代表制造自动化发展方向的智能制造以及智能化加工链的概念,描述了智能化加工链各环节的功能,着重分析了数控系统(CNC)及加工中心(MC)在智能化加工链中所起的关键与核心作用。结合实际产品介绍了代表高端数控技术的五轴联动数控加工中心的结构,分析了该产品配备的PC+I/O数控系统的开放式、软件化架构在其与智能化加工链其他环节有效链接方面展现的优势。
随着新课程改革的不断深化,各种形式的教学模式逐步进入到教学活动中来。其中小组合作学习,就是一种行之有效的教学模式。在小学数学课堂教学活动中,引入小组合作学习模式,可有效弥补传统小学数学教学模式中的不足,学生通过小组合作学习,能进一步激发对数学知识的探索求知欲望,可以在有限的能力中自行学习知识,构建出独有的小学数学知识空间,促进自身的全面发展。
目的 观察针刺对早发性卵巢功能不全(POI)患者体外受精-胚胎移植(IVF-ET)妊娠结局的影响。方法将60例POI患者随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组直接采用高效孕激素下超促排卵(PPOS)方案行IVF/卵胞浆内单精子显微注射(ICSI)助孕,观察组在对照组的基础上联合针刺治疗。比较两组临床实验室指标[促性腺激素(Gn)天数、Gn总量、获卵数、MII卵数、2PN受精数、可利用胚胎数和优
研究目的:将《体育之研究》发表前,青年毛泽东23年人生学习经历作一番梳理,追寻青年毛泽东求知探索事物大本大源的思维和行为方式,有助于正确解读《体育之研究》(下简称《研究》)这篇至今光芒闪耀的文章。研究方法:文献资料法并从纵横两个方面,分三个部分展开。研究结果:1)六年孔夫子,七年洋学堂。这"六年孔夫子"阶段(1902年春-1910秋)是接受以儒学为主的国学教育,期间经历了两年边务农边自学的耕读生活
立体刺绣工艺在传统刺绣中占有重要地位,针对传统立体刺绣工艺在现代设计趋势下如何应对新市场的问题,文章通过分析传统立体刺绣工艺在服饰中的应用效果,总结不同立体刺绣种类的装饰特点,运用案例分析、文献研究、对比分析的研究方法,从材料、图案、工艺、空间角度,分析传统立体刺绣在现代装饰工艺中的创新方式,梳理立体刺绣工艺在现代服饰设计上的表达方式;通过在材料创新、表现形式、应用领域等方面的创新实践,以理论结合