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针对80后大学生的行为特点和成长需求,高校德育工作必须积极应对变化,把握以学生为本的基本原则,开拓思路,大胆创新,开创学生德育工作新的局面。本文以浙江工业大学生物与环境工程学院建立大学生《成长档案》为例,介绍了《成长档案》实施的情况,并对建立大学生《成长档案》进行了思考。
80后学生成长成才载体的创新——建立大学生《成长档案》的探索
【摘 要】
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针对80后大学生的行为特点和成长需求,高校德育工作必须积极应对变化,把握以学生为本的基本原则,开拓思路,大胆创新,开创学生德育工作新的局面。本文以浙江工业大学生物与环
【机 构】
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浙江工业大学生物与环境工程学院
【出 处】
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高教与经济
【发表日期】
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2009年2期
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