新课程理念下农村小学低年级写话策略研究

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小学低年级学生正处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期.通过培养小学低年级学生写话能力,可培养小学生的兴趣和自信心,加快小学生关于知识的积累,为今后的写作打下坚实的基础.教师要积极思考相关策略,以提升小学低年级学生的写话能力,增强写话兴趣,从而全面提高小学低年级学生语文素养,有效促进小学生的发展.
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