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<正>《英语课程标准(2011版)》以学生"能用英语做事情"的描述方式设定各级目标要求,各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发。在译林新版教材中增加的Cartoon time趣味拓展性阅读板块,其教学目标定位就是让学生通过单元知识的学习,能够自主理解幽默的卡通故事,
引导观察 拓展视野 诱发想象——对译林新版《英语》三(上)Cartoon time教学的思考与实践
【摘 要】
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<正>《英语课程标准(2011版)》以学生"能用英语做事情"的描述方式设定各级目标要求,各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发。在译林新版教材中增加的Cartoon tim
【机 构】
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江苏镇江实验学校,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2015年21期
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