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在“中国制造”向着“中国智造”转型的时代背景下,在电子技术行业快速发展以及技工院校大力提倡“工匠精神”的需求下,根据海宁市高级技工学校电子技术应用专业技能教学的现状,在教学方式上探索和实践培养学生的“工匠精神”.
“三讲三学”螺旋式培养“工匠精神”的教学体系探究
【摘 要】
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在“中国制造”向着“中国智造”转型的时代背景下,在电子技术行业快速发展以及技工院校大力提倡“工匠精神”的需求下,根据海宁市高级技工学校电子技术应用专业技能教学的现
【机 构】
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海宁市高级技工学校,浙江 海宁,314400
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年26期
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