考试季就要开始了，在那之前我要写完6 个quiz，4 个homework，两个group project 也要开始收尾，还有一个15 页的论文。写写画画念叨着，我把手中的计划本一扔，瘫在椅子上叹了口气，回想起自己刚进入大学时，同样的时间面对考试季“惊慌失措”“无从下手”的样子。
　　刚入学的第一次期中考试季结束，三门为B 的期中考试成绩将我的小骄傲和一腔热血瞬间打败。我开始怀疑自己的能力，浑浑噩噩地过了三周，直到意识到，期末考试即将来临。我开始焦虑，不知道面对成群的、不会的数学题我该怎么办，该如何避免自己再次拿到一个“B”。
　　“你去參加一下教授的OH，她会很耐心地帮你解答问题的。”高年级的学姐告诉我。
　　Office hour，简称OH，是教授或助教在课外安排时间与学生见面，帮助学生解答和课程有关的问题。在多伦多大学，每一门课程在每一周都会安排这样的机会。可是我，因为害羞、怕自己英文不够好，从来没有参加过。终于，在入学第九周，我终于鼓起勇气参加了数学课教授的office hour。
　　这一天教授的屋子里一个人都没有，“早知道就不来了，好尴尬！”我低头懊恼地想着。
　　“亲爱的，早上好！有什么问题我可以帮助你？”教授热情地向我打着招呼。
　　“Hi…！ P… Professor！”我急忙掏出我的错题本，指了指我不会的题。出乎我的意料，教授很耐心地给我讲解着题目，并为了考验我是否真正理解当场给我出了一道相似的题目。“你很聪明！ 希望我下次还可以在OH 见到你。”我成功做出后，教授微笑着对我说。
　　我向她说起我在期中考试拿到了三门B 的成绩，也不知道该如何规划自己的考试。
　　她坚定地对我说：“在这所学校，你可以运用的资源有很多。现在你知道了Office Hour，你也可以去学院的学术咨询中心，那里的工作人员会和你一起做学习规划。如果你认为自己英文不好读不懂课本，你可以去语言中心预约一对一辅导。我知道国外大学‘宽进严出’的教学理念以及评分标准可能会让你不适应，因为你们在面对任何一次小考、大考、个人作业、小组作业、课堂参与都不容有一丝松懈。可是，我们存在的意义从不是为了刁难你们，而是让你们真正地学会自我探索，自我成长。”听完这些，我的焦虑瞬间减轻了很多。
　　很幸运，在数学期末考试上，我看到了教授在OH 给我讲解的那道题，以及那一门考试我拿了“A ”。
　　现如今，我大三，在不断反思后我发现，原来“考试季”从开始到结束都是一个自我考验的过程。它在考验我们上课时的知识点学得是否扎实，下课时是否花了心思仔细研究举一反三，有没有遇到问题时懂得利用身边以及学校的资源解答问题，学习方法是否正确且有效率，以及我们是否在为了梦想全力以赴。
　　愿我们不负青春，不负韶华。