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高校改革有体制的改革，更有教学的改革。而教学改革的主要和关键的层面是课程的改革，为了使教学改革深入、持久、正确地进行，教学改革应该围绕课程的改革来展开。因为课程是培养目标的具体体现，是学科和专业内容的规范，是实现人才培养的根本途径。时代对于人才知识结构和能力素质的要求，以及将科学知识转化为教学内容，都必须通过课程来实现。所以，在教学改革中，应该注重探索课程与社会发展、与科技进展、与人才培养之间的关系，研究课程建设的价值趋向、理论基础、制约因素以及课程的产生与发展等。这是一个重大的课题，需要进行深入地探讨和