【摘 要】
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高校土地资源管理专业的教学模式与应用实践相互作用、共同发展,学科内涵的深化和管理需求的革新,为专业实践教学改革与创新指明了新方向。本文系统分析了实践教学的自适应和
【机 构】
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中国地质大学（武汉）公共管理学院,中国地质大学（武汉）自然资源部法治研究重点实验室
【基金项目】
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中国地质大学(武汉)本科教学工程项目“土地资源管理一流专业建设”(ZL201904),中国地质大学(武汉)研究生教育教学改革研究重点项目“优势辐射、特色支撑的公共管理学科研究生人才培养质量提升研究与实践”(YJG2019101)
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高校土地资源管理专业的教学模式与应用实践相互作用、共同发展,学科内涵的深化和管理需求的革新,为专业实践教学改革与创新指明了新方向。本文系统分析了实践教学的自适应和协调适应发展特征,探讨构建基于"3+3"理念的实践教学改革与创新路径,明晰3个改革方向:响应新工科召唤,适应人工智能驱动,履行学科交叉使命;指出3个创新要点:转变教学发展观念,协调融合基本任务,探索机制创新与突破。
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