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广州市海珠区前进路小学确立了以校长挂帅、德育i4-2~l领、班主任为主体、教师全员参与的德育工作模式；该校高度重视“三结合”教育，构建德育网络，组织社区教育共建活动，积极探索社工驻校的德育辅助模式，并发挥示范、辐射、带动作用。该校坚持“以人为本，以德治校，立品为先”的德育理念，注重德育科研、教育渗透，开展一系列丰富多彩、生动活泼、富有成效的德育实践活动；发挥红领巾电视台、红领巾广播站、电子宣传栏等现删匕资源优势，开展学生“自娱自乐自教’’创新教育活动，寓教于乐、潜移默化、功效显著。