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用图式即背景知识指导大学英语阅读教学的方法有着重要的作用.教师应该采取切合实际的阅读教学模式,把扩展学生的背景知识放在首位,从而调动学生的阅读积极性.
图式与大学英语阅读教学
【摘 要】
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用图式即背景知识指导大学英语阅读教学的方法有着重要的作用.教师应该采取切合实际的阅读教学模式,把扩展学生的背景知识放在首位,从而调动学生的阅读积极性.
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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