介绍一种蛋白标准液的保存方法

来源 :陕西医学检验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiyuan2009
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利用品种的遗传潜力,提高缺素地区的作物产量是近年来植物营养——农学研究中富有战略性的课题之一。美苏等工业发达国家和一些第三世界国家都先后开展了这方面的研究,国内也有不少单位开始引起重视。作者针对我国南方稻田大面积缺钾和钾肥供不应求的情况,利用14C、86Rb 示踪探讨不同品种在低钾条件下表现出来的生理遗传差异,为在低钾地区筛选利用耐低钾品种提供科学依据,得到以下主要结果。1、根据不同品种在低钾条
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语文课程作为基础教育阶段的重要教学内容,是以学生语言运用能力、人文素养、认知水平、思想意识等综合素质的培养为整体教育目标的。其中,作文教学的具体内容包括帮助学生认识并掌握生字、词语、句子的运用技巧,学会借助正确的表述形式表达思想认识,能够准确运用语法结构等,教学难度相对较高。在作文教学中,合理导入、融合课外相关主题的阅读素材,可以让学生进一步拓展阅读、写作视野,强化规范、良好语言运用意识的培养。
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结合物理学在自然科学中的基础地位以及国家对创新的需求,作者呼吁对物理学教育的观念要做出相应的转变,从单纯的“物理学科”的教育转变为“物理科学”的教育,充分发挥物理学在现代科学与技术发展中扮演的基础性作用。文章首先强调物理学的基础地位,之后主要讨论作者最近几年在兰州大学物理科学与技术学院推进和尝试的一些教学改革的情况,以及具体的做法、存在的问题、进一步的思考,供同行批评指正。特别希望引起教育管理者的
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目的:医院门急诊中成药重复使用专项点评分析。方法:抽选医院2018—2020年门急诊含中成药处方共3 850张作为专项点评分析对象,以《中成药重复用药评分表》内容为参考,对门急诊中成药处方进行量化和用药点评,分析总结中成药重复使用处方案例。结果:专项点评分析结果显示,医院门急诊共3 850张含中成药处方中,共有中成药重复使用处方68张,重复使用率为1.77%。其中重复使用两种中成药的处方共51张,
运用有效的教学模式可以在很大程度上提高高中作文教学的效率,从多方面锻炼与强化学生的语言能力,提高学生作文水平,让写作训练的教学目标顺利达成。在写作教学中,教师要善于结合不同的教学训练主题和基本教学要求,有针对性地设计教学方案。在写作训练中要采用学生感兴趣的实践探究活动让学生的思维更加活跃,产生表达欲望,顺利找到写作素材。
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