【摘 要】
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教师在复习课教学中应该创设学生全员参与的情境,组织学生通过自主探究、合作交流,构建系统全面的知识网络;引领学生建模,有效地促进学生的数学思考;关注过程,及时组织学生实
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教师在复习课教学中应该创设学生全员参与的情境,组织学生通过自主探究、合作交流,构建系统全面的知识网络;引领学生建模,有效地促进学生的数学思考;关注过程,及时组织学生实施自我评价反思;在揭示知识的内在联系过程中不断优化认知结构,进而使复习课成为学生自主优化认知结构的乐园。
Teachers should set up the situation of full participation of students in the teaching of review class, organize students to build a systematic knowledge network through independent exploration, cooperation and exchange; lead students to model and effectively promote students’ mathematical thinking; pay attention to process and organize students in time And carry out self-evaluation of reflection; constantly optimize the cognitive structure in the process of revealing the internal relations of knowledge, and then make the review class a paradise for students to independently optimize their cognitive structure.
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