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本文主要分析了“三全育人”背景下高职院校“课程思政”建设模式的研究,重点介绍了这种模式是如何通过全员、全过程以及全方位的模式,使得学生从入学到毕业都能够接受全方位的教育.这种模式可以鼓舞学生努力奋进,建立起学生的责任感,成就良好的自我.
“三全育人”背景下高职院校“课程思政”建设模式研究
【摘 要】
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本文主要分析了“三全育人”背景下高职院校“课程思政”建设模式的研究,重点介绍了这种模式是如何通过全员、全过程以及全方位的模式,使得学生从入学到毕业都能够接受全方位
【机 构】
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湖南潇湘技师学院
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年21期
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