老师,我为什么算得这么慢——函数篇

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考试结束后,同学们又热议一阵子:测验卷中含有绝对值求值问题,计算好复杂,结果还错了;我也是计算6个/(x)的函数值,然后加起来,虽然做对了,但浪费时间;含有绝对值的方程解的问题,运算量很大,不知道选择怎样的算法;看来只顾刷题,不总结回顾解题方法和解题的思维过程,不能真正提高解决问题的能力;在动手解题之前,先要分析题目的信息和结构特征,考虑选取怎样的解题策略.
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