切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
劳动对象不是生产力的基本因素
劳动对象不是生产力的基本因素
来源 :沈阳师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lblb0628wto
【摘 要】
:
劳动对象是否生产力的綦本因素,长期以来,理论界争论不休,各持已见。现在,进一步探讨生产力的基本因素,对于澄清理论上的混乱,统一思想认识,对于研究生产力内部綦本结构及其发展的根
【作 者】
:
齐先复
郑有胜
【出 处】
:
沈阳师范大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
1992年4期
【关键词】
:
社会生产力
劳动对象
思想认识
科学技术
理论界
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
劳动对象是否生产力的綦本因素,长期以来,理论界争论不休,各持已见。现在,进一步探讨生产力的基本因素,对于澄清理论上的混乱,统一思想认识,对于研究生产力内部綦本结构及其发展的根本动因,深刻理解科学技术的重大作用,从而促进社会生产力的发民,具有重要意义。笔者就这一问题谈一谈个人粗浅的看法。
其他文献
探究农业机械安全监督管理工作存在问题及对策
农业机械在农业生产过程中起着改善农业生产条件、减轻劳动人民工作强度、提高农业生产效率的重要作用,对农业机械加强安全监督管理是保障农民生命财产安全、促进我国农业机
期刊
农业机械
安全监督
管理工作
存在问题
对策
陕北地区文冠果造林技术应用探析
在陕北地区大片栽种文冠果树具有极大意义,但当前的造林技术尚不成熟,还需综合当地气候环境等因素深入研究。从场地、整地方式、栽植季节、造林方法、病虫防治等8个方面对其
期刊
陕北地区
文冠果造林技术
栽植密度
病虫害治理
聚偏氟乙烯中空纤维膜的低温等离子体改性与性能研究
聚偏氟乙烯(PVDF)材料具有优良的化学稳定性、耐辐射性、耐热性,以及良好的力学强度,广泛用于水处理、化工、生物、医药等领域。作为微滤和超滤所使用的主要膜材料之一,表面
学位
Zeta电位
中空纤维膜
低温等离子体接枝
流动电位
膜污染
谈as引导的从句
as是英语中一个常用的多能词,可引导多种类型从句。as用作关系代词时,可引导限制性定语从句和非限制性定语从句;as用作关系副词时,也可引导定语从句,as用作连词时,可引导状语从句(包
期刊
非限制性定语从句
引导
状语从句
关系代词
关系副词
表语从句
插入句
英语
社会治理创新背景下社会工作介入农村留守儿童问题的思考
农村留守儿童的成长和生活存在诸多问题,如心灵受损、学业和安全问题、家庭教育缺陷、社会支持较少等.在社会治理创新的背景下,社会工作将积极有序参与到留守儿童问题解决中
期刊
农村留守儿童
社会治理创新
社会工作
浅谈初级日语课的教法
当前,社会上开办的日语初级班越来越多,但放果并不理想。其原因之一,是教师授课不得要领。本文指出,教假名部分要详细,教语法部分要精练,才之阅读和会话部分要多而有当,这样才能达到
期刊
初级日语
教法
教师授课
初级班
理想
教学的起点在于个性——再探语文教学风格的本质特征
事实上,不管你承认与否,语文教学风格与流浪都是客观存在的;不管自觉不自觉,每个语文教师都在追求并希望早日形成自己的教学风格,相近风格的教师群体自然地形成自己的流派。在一定
期刊
教学风格
语文教师
个性魅力
本质
风格流派
独特个性
和谐自然
教学艺术论
应受“指责”还是令人“称道”──对《项链》中女主人公的新认识
应受“指责”还是令人“称道”──对《项链》中女主人公的新认识王智勇,郑丽娜莫泊桑《项链》是一篇世界著名的优秀短篇小说,一直被文学界研究、传颂。然而,近年来大有盖棺定论
期刊
《项链》
女主人公
玛蒂尔德
资本主义
虚荣心
珠宝首饰
路瓦栽
《共产党宣言》
小资产阶级
总觉得
从米兰世博会看国际重大活动的公共艺术策划
<正>一、米兰世博会公共艺术的整体策划在世博会期间,米兰市政府为了更好的营造世博会气氛,吸引游客,提升城市竞争力,政府和相关机构在城市公共空间中策划了一系列的公共艺术
期刊
米兰世博会
公共空间
绘画作品
意大利
米兰大教堂
国际机场
重大活动
浅谈参与式教学
在中学教学中有一个比较常见的现象:一个班级的学生虽然由同一位教师授课,教的又是同一套教材,学习成绩却并不相同,甚至造成两极分化,这种现象的原因错综复杂,是由智力水平、
期刊
参与式教学
学习成绩
学习方法
中学教学
社会环境
教学活动
独立思维能力
教学内容
课堂效果
思维科学
与本文相关的学术论文