基于思维导图的小学人物习作课程教学研究

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思维导图是由英国人东尼?博赞发明的一种思维工具,如今已成为一种极为有效的教学方式.教师在学生习作课中引入思维导图,不仅能明确教学目标,还可以让学生更快抓住写作重点,进入主题;同时活跃了课堂气氛,使教学效果更为突出.
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