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“有教无类”与“因材施教”作为先贤孔子著名的教育理念，流传千年而不衰。在当今我国中小学的教育实践中，这样宝贵的思想遗产在高度量化的教育考核标准下，似乎显得愈发理想化、理念化。然而当下不论教育方式与千年之前有怎样巨大的差异，不可否认的是人性的基本属性未曾变化。因而当今我国的教育仍需要充分重视与借鉴古代优秀的教育思想。