语境教学法在初中英语口语教学中的实践研究

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词汇是语言学习的基础条件,它对提高初中英语教学质量具有重要作用.从当前的初中英语反馈的信息来看:英语一词多义、灵活多变的情况很多.英语作为一门塑造性、适应性很强的学科,词义对理解上下文具有重大影响.因此,在初中英语口语学习中,必须依赖词汇教学和语境教学,掌握词汇的根本意义,这样才能提高语言应用水平与能力.
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