【摘 要】
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随着二胎政策的落实,学前教育越来越受到重视,不少男生加入学前教育专业.但是,由于传统观念和专业课程学习等因素的影响,许多学前教育专业本科男生对幼教行业认识不到位,没有
【机 构】
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佛山科学技术学院人文与教育学院,广东 佛山,528000
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随着二胎政策的落实,学前教育越来越受到重视,不少男生加入学前教育专业.但是,由于传统观念和专业课程学习等因素的影响,许多学前教育专业本科男生对幼教行业认识不到位,没有很好地发挥自身的优势,幼儿教师职业认同感低.本研究运用问卷调查法对广东省学前教育专业本科男生进行幼儿教师职业认同的研究,结果显示,广东省学前教育专业本科男生幼儿教师职业认同度总体不高,影响因素为亲朋好友的支持、社会地位和待遇福利等.为提高学前教育专业本科男生的职业认同,本研究从国家、学校、学生自身这三个角度提出建设性的对策.
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