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各种形式素材的运用,使思品课堂教学变得生动鲜活,既开拓了学生的视野,又启迪学生的深入思考,浸润学生的心灵.然而,当前大数据时代,思品课的素材可谓铺天盖地,思品教师常常挑花了眼,无从下手.思品课堂素材的选择,要始终以“学生视域”为原则.
关于学生视域下初中思品课堂素材的选择策略
【摘 要】
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各种形式素材的运用,使思品课堂教学变得生动鲜活,既开拓了学生的视野,又启迪学生的深入思考,浸润学生的心灵.然而,当前大数据时代,思品课的素材可谓铺天盖地,思品教师常常挑
【机 构】
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江苏省常州市,溧阳市光华初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年98期
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