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因其专业的艺术性,艺术类高职院校的学生在进行双语课程学习的过程中对情感美学的需求突出。本文将从树立明确的情感美学教学目标,注重情感美学教学过程,鼓励情感美学教学成果输出三个方面来论述情感美学研究在艺术类高职院校双语教学中的应用。
情感美学研究在艺术类高职院校双语教学中的应用
【摘 要】
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因其专业的艺术性,艺术类高职院校的学生在进行双语课程学习的过程中对情感美学的需求突出。本文将从树立明确的情感美学教学目标,注重情感美学教学过程,鼓励情感美学教学成
【机 构】
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广东文艺职业学院基础教育部;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“广东省普通高校创新人才类青年创新人才类(人文社科)项目《许渊冲经典英译古代诗歌1000首之宋词》的情感美学赏析及在艺术类高职院校的人文素质教育中的应用》”(项目编号:2017GWQNCX035)的研究成果
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